上課時(shí)間到了，第一節(jié)數(shù)學(xué)課正好是班主任黃少華的課。
盡管黃少華是班主任，但數(shù)學(xué)是這個(gè)班的冷門課程，除了班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表平時(shí)能及格之外，其他人想很少有及格的。
他們高二三班的數(shù)學(xué)是學(xué)校里差的出名的，感覺(jué)所有數(shù)學(xué)差的都集中到了一個(gè)班里似的。
曾經(jīng)一次數(shù)學(xué)考試班里竟然出現(xiàn)五個(gè)零分，讓整個(gè)學(xué)校都震驚了。
黃少華更是痛心疾首，十道選擇題啊，運(yùn)氣是有多背，讓這五個(gè)人成功避開(kāi)所有正確答案？
哪怕隨便蒙應(yīng)該也能蒙對(duì)一道題目吧。
事實(shí)證明這五個(gè)倒霉蛋是不受上帝眷顧的。
“今天怎么少了一個(gè)人，王子易呢？成績(jī)不好還翹課，真把他能了?！秉S少華一掃教室，便馬上知道是誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課了。
從接手這個(gè)班第一節(jié)課開(kāi)始，憑他超強(qiáng)的記憶力，馬上就將所有人的名字和面孔都記下了，所以只要他上課，不需要點(diǎn)名他就知道誰(shuí)來(lái)誰(shuí)沒(méi)來(lái)。
黎洛從容不怕的站了起來(lái)，道：“老師，王，王子易今天身體不舒服請(qǐng)一天的假，這是王子易的假條。”
忽然叫王子易，黎洛還有點(diǎn)不習(xí)慣。
說(shuō)著，黎洛在大家的注視之下將假條拿到了講臺(tái)上面。
所有的同學(xué)都盯著黎洛，腦海中想著王大兵，王大兵身體不舒服，這其中有什么貓膩？
黎洛跟王大兵的關(guān)系太過(guò)要好了吧。
大家紛紛在心中猜測(cè)，但誰(shuí)也沒(méi)明說(shuō)。
黎洛怕黃少華不相信，還將去醫(yī)院的發(fā)票帶著，這才取得了老師的信任。
上課如期進(jìn)行，黎洛看著黑板上冗長(zhǎng)又復(fù)雜的解題方法實(shí)在有些無(wú)聊，那些題目對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小兒科。
所以，黎洛沒(méi)堅(jiān)持幾分鐘就趴在桌子上了。
因?yàn)槔杪逅X(jué)，班里便有人開(kāi)始作妖了。
“這道題有沒(méi)有同學(xué)會(huì)解的？”黃少華抬眼往底下一看，不少學(xué)生一臉萎靡不振，也有幾個(gè)趴在桌子上的。
黃少華不禁納悶了，上個(gè)數(shù)學(xué)課就有那么無(wú)聊嗎？
其實(shí)數(shù)學(xué)這東西可好玩，可有意思了。
“老師，這道題目我上次看到黎洛寫(xiě)過(guò)。”
這話是徐斌說(shuō)的，他就是故意想給黎洛找點(diǎn)不痛快而已。
試想一個(gè)數(shù)學(xué)不好的被同學(xué)告老師起來(lái)回答問(wèn)題，到時(shí)候回答不上問(wèn)題豈不是很丟人，也很沒(méi)面子。
黎洛聽(tīng)到有人提到自己的名字，微微睜開(kāi)雙眼，卻見(jiàn)徐斌一臉挑釁的看著自己。
她就瞇了一會(huì)兒，這些人就這么來(lái)找茬嗎？
“好，黎洛你上來(lái)解這道題?！秉S少華直接將黎洛喊了起來(lái)。
黎洛緩緩站起身，眼底閃過(guò)一絲陰郁，在大家的矚目之下走上兩臺(tái)。
邢琳琳和班里那些站在這邊的女生不禁為黎洛擔(dān)心起來(lái)，目光不善的看向了徐斌。
“老師，我可以用綠色粉筆嗎？”黎洛問(wèn)了一聲黃少華，卻根本不等黃少華的同意將綠色粉筆拿在手里。
“為什么要用綠色粉筆？”黃少華問(wèn)道。
“因?yàn)橄矚g?！崩杪逭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身在黑板上開(kāi)始些解題的思路和步驟。