為了調(diào)到這個(gè)監(jiān)控，她可是花了整整一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間。
慕夏太狡猾，居然把監(jiān)控給抹了，還好她認(rèn)識(shí)一個(gè)黑客，把數(shù)據(jù)恢復(fù)了。
這么艱難拿到的證據(jù)，她當(dāng)然不會(huì)外泄。
歐陽(yáng)墨并不知道羅晴在想什么，說(shuō)了句“你先回教室”，而后拿著羅晴的手機(jī)大步往教師樓走去。
這一次，他一定要把慕夏趕出去！
……
校長(zhǎng)辦公室。
校長(zhǎng)正跟教務(wù)老師安排明晚的新生晚會(huì)，辦公室門忽然被人推開(kāi)。
校長(zhǎng)一抬眼就看到了面色冰冷的歐陽(yáng)墨。
他微微一愣，隨后開(kāi)口問(wèn)：“歐陽(yáng)老師，你這表情……是遇到什么事了嗎？”
歐陽(yáng)墨也不多廢話，直接把羅晴的手機(jī)遞到校長(zhǎng)面前，開(kāi)口道：“校長(zhǎng)，你看看吧?？赐?，請(qǐng)你把慕夏同學(xué)開(kāi)除學(xué)籍。”
校長(zhǎng)再次愣了下，隨后笑著說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，你不要老師揪著一點(diǎn)小錯(cuò)不放。”
歐陽(yáng)墨皺起眉說(shuō)：“校長(zhǎng)，你看了視頻就知道，這不是什么小錯(cuò)，這是違法犯罪?！?/p>
聽(tīng)到“違法犯罪”四個(gè)字，教務(wù)老師也抬眼看了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)道：“發(fā)生什么事了？”
校長(zhǎng)臉上的表情不由得嚴(yán)肅起來(lái)，他沒(méi)回答教務(wù)老師的問(wèn)題，而是拿過(guò)了手機(jī)開(kāi)始看視頻。
教務(wù)老師好奇地湊過(guò)來(lái)。
等到視頻播放完畢，校長(zhǎng)和教務(wù)老師都是怔愣地瞪大了眼睛。
教務(wù)老師率先開(kāi)口問(wèn)：“這是我們學(xué)校的學(xué)生？”
校長(zhǎng)閉了閉眼睛，有點(diǎn)不愿意自己剛才看到的。
慕夏居然在學(xué)校后門打了一群人，打的還那么狠，這的確不是什么小錯(cuò)。
歐陽(yáng)墨打量著校長(zhǎng)臉上的神色，淡聲開(kāi)口：“現(xiàn)在您該開(kāi)除她了吧？”
校長(zhǎng)沒(méi)有立刻回答，只是又重新看了一遍視頻。
這一次視頻他看得很仔細(xì)，但重點(diǎn)不在慕夏身上，而是在慕夏打的人身上。
那些人臉上都戴著口罩，看不清臉，這本身就很奇怪。
校長(zhǎng)皺起眉說(shuō)：“這件事我們不能急著下定論，先調(diào)查清楚再說(shuō)?！?/p>
歐陽(yáng)墨面色黑沉了下來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“這種程度還不開(kāi)除，校長(zhǎng)，到底什么樣的學(xué)生您才會(huì)開(kāi)除？”
校長(zhǎng)抬眼看向歐陽(yáng)墨。
他一向閑散的身上透出些威嚴(yán)，這是屬于校長(zhǎng)的威嚴(yán)。
“歐陽(yáng)老師，你知不知道被我們京都大學(xué)開(kāi)除意味著什么？意味著將不會(huì)有任何一個(gè)學(xué)校再會(huì)接納這個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生的一輩子就毀了！我們不能沒(méi)問(wèn)清緣由，就直接開(kāi)除一個(gè)學(xué)生，毀掉她的人生，這是作為老師的基礎(chǔ)素養(yǎng)！”
歐陽(yáng)墨的臉黑了又青。
他咬了下牙，說(shuō)：“這視頻就是最好的證據(jù)，您還需要去問(wèn)什么？”
“當(dāng)然是問(wèn)事情的緣由，萬(wàn)一她是出于自衛(wèi)呢？”
“這不可能！”歐陽(yáng)墨強(qiáng)硬地說(shuō)：“你看看她的身手，這是自衛(wèi)嗎？這是單方面毆打其他人。我不可能弄錯(cuò)！”
“好。”潘校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“萬(wàn)一弄錯(cuò)了，我需要你在明天的新生晚會(huì)上，當(dāng)眾跟慕夏同學(xué)道歉，你做得到嗎？”