歌...他們很喜歡！他們感覺這首歌就是為了他們而生的！潺潺流水，徐徐古箏，隱隱蟲鳴，悠悠笛韻，配上這簡單的旋律，仿佛兩個人都進(jìn)入了極具詩情畫意的世界當(dāng)中，仿佛穿越了時光。“我像只魚兒在你的荷塘只為和你守候那皎白月光?！碑?dāng)唱到這里的時候。王玲花站了起來。曾義也站了起來。兩個人都是感覺到一陣頭皮發(fā)麻！林凡老師是怎么寫出來這么好的歌曲的！這么好的作曲，這么好的作詞...好聽??！這一句歌詞，深入到了王玲花和曾義兩人的靈魂當(dāng)中。很快，兩個人就把這首歌全部都聽完了。完美！太完美了?。∵@就是林凡老師的又一首作曲?。?！兩個人只是聽了一遍，就感覺這首歌能火！曾義驚嘆道：“林凡老師，真是天才作曲家?。≌嬲奶觳抛髑遥?！”王玲花也說道：“林凡老師，仿佛知道我們適合什么樣的歌曲，這首歌我真的太喜歡了！我們唱出去，一定會火的！不是因?yàn)槲覀兂璧墓Φ子卸嗪?，而是林凡老師寫這首歌寫的太好了！他是怎么做到的....”曾義說道：“這首《荷塘月色》，我感覺到了九曲十八橋式的江南韻味，感受到了青山綠水和亭臺樓閣的別樣細(xì)膩，這首歌有著濃濃的華夏風(fēng)，江南風(fēng)，悅耳，輕松，這么動人的旋律，這首歌林凡老師寫的真的絕了?！币皇缀商猎律?，仿佛帶他們進(jìn)了一個的江南世界！故鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，空氣中彌漫著荷花的淡淡之香，月光皎潔，琴音優(yōu)雅，水塘若隱若現(xiàn)。王玲花開口道：“月色皎潔花競放，出水芙蓉吐芬芳，魚戲蓮花波光漾，佳人撫琴醉荷塘，林凡老師真的呈現(xiàn)出了一幅幅美好的畫面！他把我們?nèi)A夏風(fēng)的元素都融入到了歌曲當(dāng)中，林凡老師的創(chuàng)作....我現(xiàn)在還解讀不出來，但是這首歌，林凡老師寫的太有意境了！我們這就全力工作，把這首歌都弄好！”曾義說道：“三天！最多三天時間，我們就要把這首歌帶給觀眾朋友們，不能讓林凡老師等的太久，通知一下所有人，三天加班！加班費(fèi)全部三倍！不管怎么樣，都要把這首歌完美的呈現(xiàn)出來！帶給觀眾！帶給林凡老師！”很快，王玲花和曾義就聯(lián)系到了蘇小雨，把這首歌的版權(quán)先注冊了。而注冊的名義，也都是用的林凡老師的名義。因?yàn)檫@首歌，本來就是林凡老師寫的！他們也不在乎這些...對他們來說，林凡老師能幫他們寫歌，他們已經(jīng)很榮幸了！王玲花和曾義又給了林凡五百萬，算作心意，讓蘇小雨幫忙收下來。在忙完這些工作后，兩個人就緊張的進(jìn)入了練歌的環(huán)節(jié)。他們的時間非常緊迫。可是，哪怕再緊迫，也沒有林凡老師的時間緊迫。一個癌癥晚期...林凡老師，還能扛多久？不管如何...他們都要在三天后，把這首歌唱出來！這是林凡老師的又一首神作?。?！《拿命寫歌》結(jié)束，繼續(xù)請看下面??！