謹(jǐn)言伸出白玉般的手，溫暖的指尖偶爾碰觸到她的肌膚，仔仔細(xì)細(xì)地將她的袖口翻了三層，露出她纖細(xì)的手腕，“可以嗎？”“嗯，你快去吧?！?/p>
沈凝收回了手，繼續(xù)處理蔬菜。
霍謹(jǐn)言從靠在沙發(fā)上的背包里取出換洗用具，去了浴室。
剛剛的溫?zé)岱路疬€留在沈凝的手腕上，她想起今天霍謹(jǐn)言“救”她時(shí)抱起她的場(chǎng)景。
這不是第一次了。
高三那年，他也救過(guò)她。
那就是他們之間的開(kāi)端。
他們的學(xué)校有個(gè)傳統(tǒng)，高三開(kāi)學(xué)后會(huì)舉行成人禮儀式，儀式結(jié)束后就是全年級(jí)段的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
既是磨煉學(xué)生們的意志，讓大家更有勇氣面對(duì)成年后遇到的挫折磨難，也是為了鼓舞士氣，之后收心沖刺高考。
遠(yuǎn)足全程大約四十多公里，七個(gè)多小時(shí)，需要爬山，需要穿過(guò)小溪，就是繞著學(xué)校周邊走一圈，最后回到原點(diǎn)。
這么遠(yuǎn)的徒步距離，到后期精疲力盡都很正常。
沈凝就是如此。
漸漸的，她體力不支，從班級(jí)隊(duì)伍的前頭慢慢掉到了末尾。
最終在踩著石頭過(guò)小溪的時(shí)候，不小心滑入了小溪中。
而霍謹(jǐn)言恰好是后面班級(jí)的領(lǐng)頭，他立刻敏捷地跳入溪中，將她撈了起來(lái)。
這條小溪的水不深，但也讓落入其中的沈凝，濕了全身。
霍謹(jǐn)言橫抱著她往岸邊走，以為她是害怕才緊緊抱著他，耳邊卻傳來(lái)她羞赧的輕語(yǔ)：“同學(xué)，我的校服濕了。”
九月的天還很熱，學(xué)校要求遠(yuǎn)足統(tǒng)一穿著夏季校服。
夏季校服雖然上身很涼爽，但是一遇水就仿佛透明了一般。
“你側(cè)過(guò)來(lái)，靠著我這邊，會(huì)好一點(diǎn)?！?/p>
霍謹(jǐn)言明白了她的擔(dān)憂，放慢了腳步，直到看見(jiàn)校醫(yī)和班主任送來(lái)了外套和毛巾，才加速爬上岸。
將沈凝送到后，霍謹(jǐn)言直接避開(kāi)了目光，去追趕自己班級(jí)的隊(duì)伍了。
他沒(méi)看過(guò)這個(gè)女孩的臉龐，也不知道她的姓名。
可是，那個(gè)少年奔跑的背影，卻永遠(yuǎn)印刻在了女孩的腦海里。
從那之后，沈凝的目光再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)霍謹(jǐn)言。
他打籃球時(shí)的跳躍，他早自習(xí)時(shí)的認(rèn)真，他課間與同學(xué)的打鬧……她將他的每個(gè)瞬間都畫(huà)成了畫(huà)，厚厚的一本畫(huà)冊(cè)里，全是他。