還有些紅腫，好在是涂了一些藥。
她不是去餐廳用餐的，而是去工作，這家餐廳的菜品很不錯，甚至有供應(yīng)高檔的法餐和德國菜。
許多當(dāng)?shù)氐挠绣X人偶爾會來這里消費，而薩尤斯運氣很好，父親在這里認識一個后廚的管理員，托關(guān)系將薩尤斯送了進來。
這是薩尤斯自己要求的，畢竟除了干這個之外，她也找不到什么工作了。
如果家里有錢，那她就可以去上學(xué)，說不定未來還能有更好的發(fā)展，畢竟俄羅斯帝國的受教育程度十分的低下，倒不是說俄羅斯沒有好的學(xué)校，作為列強之一，它的教育水平其實不低，還培養(yǎng)出了很多化學(xué)家和物理學(xué)家。
但是大部分底層，特別是俄國最廣大的農(nóng)民階級，他們對上學(xué)沒什么興趣，畢竟在他們看來，上學(xué)讀那兩分錢沒什么屁用不說還費錢，你不能賺錢還得從家里拿錢，這確實是有點大逆不道了。
從現(xiàn)實的角度上看，農(nóng)民一般靠耕地生活，農(nóng)村也擁有一套自給自足的體系，即使不靠城市他們那個村的幾百幾千號人也能活下去，長期生活在農(nóng)村這個固定的體系中，人就會變得保守，不愿意接受新鮮事物。
當(dāng)然肯定有那些比較有夢想，家境也比較富裕的人依舊會選擇去念書，他們更知道知識的重要性，比如托洛斯基，他就來自猶太富農(nóng)家庭。
城市工人階級一般也上不起學(xué)，哪怕他們知道上學(xué)的價值，但客觀條件逼迫他們進入工廠，只有市民階級，或者城鎮(zhèn)中產(chǎn)階級以上的人才有受教育的機會，他們也比較樂意接受進步的知識。
薩尤斯在父母看來是很有希望的，她在中學(xué)的成績一首不錯，在外語和歷史的學(xué)科上，她能拿到將近滿分的成績，但是在宗教課程上，她就比較一般了，對于這一門課程她沒有任何興趣，也不經(jīng)常去背那些比命還長的教條。
這讓父母頗為苦惱，想要在在神學(xué)校畢業(yè)，宗教課程不及格的話那肯定是不行的，這里不是世俗學(xué)院，對于宗教知識十分的看重，世俗學(xué)校對