第三章：結(jié)識新朋友在學(xué)院的魔法咒語課上，艾莉絲全神貫注地聆聽著教授的講解，手中緊緊握著魔杖，努力嘗試理解和掌握那些復(fù)雜且拗口的咒語發(fā)音。
然而，盡管她付出了巨大的努力，但每次念出咒語時，結(jié)果都讓她感到失望——咒語的效果并不如她所愿。
艾莉絲皺起眉頭，額頭上沁出細密的汗珠，她暗自嘆了口氣，心中不禁涌起一絲沮喪之情。
正當(dāng)她準備再次嘗試時，一個聲音突然從旁邊傳來：“嘿，艾莉絲，需要一些幫助嗎？”
艾莉絲抬起頭，看到湯姆微笑著向她走來。
他是班里最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是艾莉絲的好友。
她感激地點點頭，輕聲說道：“是的，我一首無法掌握這些咒語的發(fā)音?！?/p>
湯姆耐心地聽著艾莉絲的困惑，并仔細觀察她的發(fā)音方式。
然后，他溫柔地糾正道：“這里的語調(diào)應(yīng)該再高一點……還有這個音節(jié)要稍微拉長一些……”隨著湯姆的指導(dǎo)，艾莉絲逐漸找到了正確的發(fā)音技巧，咒語的效果也開始變得明顯起來。
“別著急，艾莉絲，我剛開始的時候也總是出錯?！?/p>
湯姆安慰著她，臉上掛著鼓勵的笑容，他那堅定而深邃的眼神中充滿了理解與耐心。
湯姆出生于一個魔法世家，自小就在濃厚的魔法氛圍中成長，對魔法有著深厚的了解和熱愛。
他知道學(xué)習(xí)魔法需要時間和實踐，因此并不急于求成，而是以一種溫和的方式引導(dǎo)著艾莉絲。
湯姆走到艾莉絲身邊，輕輕地拍了拍她的肩膀，然后微笑著說：“來，讓我們再試一次吧?！?/p>
接著，他開始向艾莉絲示范如何正確地念出咒語，并展示相應(yīng)的手勢動作。
他的聲音低沉而富有節(jié)奏感，仿佛每一個音符都蘊含著魔力。
艾莉絲專注地看著湯姆的演示，努力模仿他的動作和發(fā)音。
盡管她仍然有些緊張，但在湯姆的指導(dǎo)下，她逐