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“可以不？”
三個(gè)字一出，帶點(diǎn)顫音又脈脈含情，99%的人都會(huì)被攻陷吧，顧小舟心想。
可……“不可以！”
可偏偏，我就是那1%，那個(gè)例外，那個(gè)愛搞特殊情況的獨(dú)行俠。
“抱歉，我太喜歡單人兩桌了，沒(méi)有除非。
所以，不要想著瓜分這里，這是我的領(lǐng)土?！?/p>
顧小舟模仿駱真馨的推辭，拒絕的聲音清晰嘹亮，拒絕的話語(yǔ)一點(diǎn)也不拖泥帶水，絲毫不給對(duì)方任何遐想的空間。
話音剛落，只見，池耀低頭垂眸，那雙剛剛還溫柔清亮的眼神仿佛霎那間再次遭遇寒潮，一下子冷若冰霜寒潭，毫無(wú)一絲情感和光彩。
他眠起嘴，站起身，表情模糊起來(lái)，可能接連被拒兩次，看起來(lái)有些許憂傷，毫無(wú)剛進(jìn)教室那會(huì)昂首挺胸，氣宇不凡的模樣。
此刻，垂頭喪氣、失落落地走回了講臺(tái)。
顧小舟看著那個(gè)落寞的背影，一點(diǎn)愧疚感都沒(méi)有，只是覺得：生面孔失落也是再正常不過(guò)的事，誰(shuí)家好人轉(zhuǎn)學(xué)第一天就被兩個(gè)陌生同學(xué)狠狠拒絕，還一點(diǎn)都不委婉，跟踢皮球似的，換作是誰(shuí)都會(huì)破防吧。
望著那個(gè)背影，顧小舟眨眼的瞬間，腦海中又出現(xiàn)了似曾相識(shí)的感覺。
奇怪，我今天是怎么了……人通二脈被打通了？
糟糕，該不會(huì)是因?yàn)樽蛲戆疽垢瘟巳龔垟?shù)學(xué)卷子，記憶力遭到了反噬吧……班主任見狀，面露難色，也不好說(shuō)些什么，因?yàn)檫@兩個(gè)單人兩桌釘子戶各有各的苦衷。
曾經(jīng)也是有插班生想坐過(guò)去的，本來(lái)，班主任打算給兩人做一些思想工作，可最終的結(jié)果竟是：思想工作沒(méi)開始做，插班生本人突然來(lái)宣告撤退，并表示自己再搬張桌子來(lái)就是了。
每一個(gè)插班生無(wú)一例外，都是這樣的連鎖反應(yīng)，真是奇了怪……班主任心想，帶了十幾年高中，還沒(méi)見過(guò)這么奇葩的情況。
久而久之，零星幾個(gè)陸陸續(xù)續(xù)后來(lái)的插班生也成雙座