我不是說了會幫你了嘛？”
這可是受寵若驚的淚水啊，我可愛的妹妹。
“哈啊，到學校了…”雖然不用上西樓，但我們初一年級部的樓在學校的最后面。
面向我們年級部，左邊就是操場。
而走到這棟樓的路中有一個超級大上坡。
這對我一個身殘志堅的人來說也不免是一個大挑戰(zhàn)。
不過有劉喻嫻的幫忙我倒也輕松很多。
“那放學見啦！”
我親愛的妹妹向我告別后，面帶微笑進了三班。
是啊，她是個元氣滿滿的女孩子，社交對她來說并不是問題。
可是我從小性格就不怎么合群（至少我偶然在別的同學口中聽到了這句話），初中會有新的機遇嗎…帶著這樣的疑問和渺茫的期待，我走進了班級。
在臺上的這位年紀大概在西十歲左右的女老師應該就是我的班主任了吧。
在我進班級后環(huán)顧了一周，學生大概都到齊了。
大家都帶著好奇的心理坐在班里，我杵著拐杖進來并把拐杖放在我選的空桌子旁。
班級短時間安靜了一下，班主任也注意到了我。
不過沒過一會兒就又響起了陣陣歡聲笑語和喧鬧聲，等著班主任開始我們初中的第一次班會。
班級里算的上整潔，應該是上屆初三的學長學姐最后大掃除時為我們留下的痕跡。
但是桌子和板凳上面落下的灰也是這班級己經(jīng)有兩個月沒有待過人了的表現(xiàn)。
后面的黑板報上大大的“我們畢業(yè)啦！”
五個大字與很多筆記與簽名也洋溢著青春的氣息。
觀察了這么多后，無意中我發(fā)現(xiàn)我的小學同學張吳尚也和我在同一個班。
我向他比了個耶的手勢問了個好，就繼續(xù)坐在我的位置上。
過了有一會兒，一個同學進了班級。
他拎著書包，單腳站立，另一只腳彎曲，一路