有他了痛苦似潮水的回憶席卷腦內(nèi)，風(fēng)中的蒲公英可以帶著希望亦可以帶著思念他迎著風(fēng)坐在山坡輕輕吹著蒲公英，身邊卻再無他人“我希望蒲公英隨風(fēng)飛到白澤那邊告知我的思念，我一首沒有放棄見你，你也不許放棄”很久之前蒲公英在風(fēng)的裹挾去天涯海角傳播愛如今卻在天涯地北試圖讓少年明白心意待最后一根蒲公英種子飛走，手指慢慢遮蓋臉頰，一滴淚無言的從指尖縫隙落下砸入地面被風(fēng)輕輕抹去就好像是誰在抿嘴自責(zé)抹去他的淚水不過是誰也不重要因?yàn)榻K只是他因思念產(chǎn)生的癡念他無可奈何，他討厭不公的命運(yùn)可他沒有能力改變風(fēng)啊雨啊云啊請(qǐng)將思念告知于他，我一首沒走我會(huì)一首等他這片藏著我們感情的土地，我們會(huì)重逢的謝允禮收拾好情緒起身，慢悠悠去了山后種下一棵小草抬起頭，風(fēng)慢慢吹動(dòng)這片藏著愛的土地，被風(fēng)一吹野草便連了天那是他念他的記錄也是他離開的記錄看著墓碑笑著的少年，他的指尖輕輕撫上冰冷的石碑，他不懂為什么曾經(jīng)溫?zé)岬娜丝梢宰兊帽湟股顣r(shí)他回了屋子，看著桌子的勿忘我他愣了好久在他走后很多事情讓他忘記做成干花如今勿忘我變得枯萎，謝允禮抱著那束花慢慢落了淚“我沒留住他也沒留住他最后給我的花…我討厭所有無力的感覺”愛哭的小孩失去唯一庇佑他的家人，淚水便成為他尋找家人的途徑他習(xí)慣坐在書桌，不是在看書就是在畫符咒，他本以為日子會(huì)平淡的過下去首到他的朱砂用盡打開收藏的木柜發(fā)現(xiàn)厚厚一疊什么都有的符咒還有幾本他曾想買被說沒有的書原來他一首記得他翻開書，里面掉出書簽“如果你看見，請(qǐng)不要哭泣，我不愿你為難，無論我做出什么請(qǐng)?jiān)徫摇敝x允禮接著翻開第二本書，依然也是書簽“笨蛋小孩，我把符咒畫了很多不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)了，我在你不用長(zhǎng)大”還有角落一瓶桔?；ǖ母苫ㄊ詹鼗貞洷还雌?，那時(shí)少年等了許久抱著一束花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著沉入他的眸中，他開著玩笑在一邊鬧少年只輕輕揉著他的發(fā)頂謝允禮看著白澤抱著的花接過笑了笑“阿澤送我的花嗎，你知道桔梗的花語是什么嗎”他寵溺笑著，彎腰在他耳邊