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每次踩著點(diǎn)兒進(jìn)教室的三人組都己經(jīng)安頓好了，我還在那兒奮筆疾書，筆尖飛舞，可筆記的終點(diǎn)卻仿佛在嘲笑我。
鈴鈴鈴～上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們有序回到自己的座位……是的，這是我們的新鈴聲，校長(zhǎng)不知什么時(shí)候把鈴聲改了。
別說，還挺新奇。
教室里，孫浩看到我趴在桌子上，筆在紙上揮舞，仿佛要冒出火星子。
疑惑地問道：“你這是又沒有完成作業(yè)？”
樊家豪：“你這是被罰上癮了？”
我：……王陽：“她是在抄筆記。”
在他們說話期間，我也抄完了最后一點(diǎn)筆記。
剛把筆記還給班長(zhǎng)，班主任就走了進(jìn)來。
“學(xué)習(xí)委員把作業(yè)都收起來?！?/p>
身后突然傳來一陣急切的聲音，似乎是因?yàn)闆]有完成作業(yè)而感到焦慮。
班主任站在講臺(tái)上，眼神向下掃視，用嚴(yán)肅的語氣說道：“明天上午考語文和英語，今天你們好好地復(fù)習(xí)一下。
考試不及格的，就按老規(guī)矩，卷子抄兩遍?！?/p>
整個(gè)教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，所有人都感受到了一股無形的壓力正沉甸甸地壓在心頭。
班主任看了一眼最后一排的學(xué)生，對(duì)班長(zhǎng)說：“我去開個(gè)會(huì)，一會(huì)回來。
班長(zhǎng)坐講臺(tái)上看著，不讀書在那聊天的全都給我記下來?！?/p>
老師走后，同學(xué)們紛紛打開自己的書本，開始小聲地朗讀起來。
連那些平時(shí)坐不住喜歡搗亂的同學(xué)，也認(rèn)真了起來。
只是堅(jiān)持了沒一會(huì)兒，他們便開始小聲地交頭接耳起來。
他們動(dòng)作小，班長(zhǎng)暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)。
但是卻被嘴上說著要去開會(huì)，實(shí)際上又暗中返回的班主任看了個(gè)全程。
班主任臉色頓時(shí)有些難看，厲聲道：“拿著書站后面讀去！”
把正在說悄悄話的幾人嚇了一跳，連忙拿著書往后走。