陳生懷揣著些許緊張走進(jìn)初一（一）班的教室，目光快速掃過，便看到了坐在第三排的曉曉。
此時的曉曉，飄飄長發(fā)柔順地垂在雙肩，面容姣好得如同春日盛開的花朵，她的眼神里帶著一絲驚喜，看著這個帥氣且?guī)е?dú)特棱角的男孩。
陳生的衣服雖然干凈，卻也難掩破舊，但那股子倔強(qiáng)和聰慧仿佛從他的神情中透出來。
班主任站在講臺上說道：“同學(xué)們，今天是大家入學(xué)的第一天，咱們先依次做個自我介紹吧。
從靠窗這排第一個同學(xué)開始?！?/p>
同學(xué)們一個接一個地走上講臺，有的羞澀，有的大方。
輪到陳生時，他深吸一口氣，走上講臺，聲音堅(jiān)定：“我叫陳生，來自松樹村，我喜歡交朋友，也不惹事，但誰要是欺負(fù)我和我的朋友，我不會客氣?！?/p>
說完，他走下講臺，目光與曉曉交匯，曉曉沖他微微點(diǎn)頭。
自我介紹完畢后，班主任開始安排座位。
鐵蛋被分到和陳生同桌，這讓陳生心里有了一絲安慰。
而二驢子和三驢子也分別在初一的其他班級，陳生知道，在這學(xué)校里，他們依然是自己可以信賴的伙伴。
課間休息時，曉曉主動走到陳生桌前，輕聲說：“陳生，今天謝謝你，如果不是你，我都不知道該怎么辦了?！?/p>
陳生有些不好意思地?fù)蠐项^：“沒啥，他那種人就該被教訓(xùn)，你以后不用怕他。”
從那以后，曉曉和陳生之間的交流漸漸多了起來。
他們會一起討論作業(yè)，分享彼此的小秘密。
有一次，曉曉拿著一道數(shù)學(xué)題來找陳生：“陳生，這道題我想了好久都不會，你能教教我嗎？”
陳生接過題目，看了看，自信地講解起來：“你看，這道題應(yīng)該先找出等量關(guān)系，然后設(shè)未知數(shù)……”曉曉專注地聽著，眼睛里滿是欽佩。
而陳生也會在體育課跑步摔倒時，被曉曉第一時間扶起，她焦急地問：“陳生