我一頓，近乎不可置信的抬起頭來：“老師，你在開玩笑吧？”
“林然就是坐在最后一排靠窗的，語文成績很好的那個??？”
班主任愣在原地。
最后竟然直接探手，摸向我的額頭：“這也沒燒啊，最后一排靠窗一直沒坐人，你忘了嗎？”
我傻眼了，看班主任認真嚴肅的神色，也意識到她不像是在開玩笑。
轉身猛地跑進了教室。
從前我只知道我跟林然是最好的朋友，也經常一下課就去最后一排找她。
可當我真的站在這個位置前，往課桌里看去，卻發(fā)現(xiàn)里面甚至沒有一本書。
空蕩蕩的桌子，代表著這沒有人坐過。
可我仍舊不敢相信，只覺得不寒而栗。
“難道我真有人格分裂？”
我好像終于體會到，為什么我的體檢報告會被遠離我的同學們反復查驗。
因為他們都覺得我是精神分裂！
但更讓人窒息的是。
體檢報告一切正常，也就是說，我的腦電波結果顯示我不存在精神方面的問題。
無法解釋這超自然的靈異現(xiàn)象。
我又沖到講臺上查看班級學號表，這才發(fā)現(xiàn)原本以為是四十四人的高二三班。
其實，只有四十三個人。
但這沒有辦法解釋。
如果林然真的不存在，只是一個臆想出來的幻想。
那為什么每次我拿兩份食物出來，另一份都會被吃的干干凈凈。
我突然想起，林然在我的印象中，成績一直很好。
于是我跑到學校榜單前，卻赫然發(fā)現(xiàn)原本屬于林然的那張大頭貼，被雨水打濕后長了霉菌，模糊一片。
“林然，真的不存在……”我開始恐懼。
要是所有人都看不見林然，而她又并不是真的不存在。
那一直以來跟我相處的，又是什么東西？
我失