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蘇然表明來意，希望玢文能夠教導(dǎo)他家的樂師。
玢文本想拒絕，但看到蘇然真誠(chéng)的目光，又想到若能借此讓更多人領(lǐng)略樂理的美妙也是好事，便應(yīng)承下來。
不過他提出條件，只能每周去一次，且每次教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)樗€要照顧自家田地與妹妹。
自此之后，玢文每隔幾日就要前往鄰村一趟。
每次去，蘇然都會(huì)熱情招待，還給他展示各種新奇的樂器。
玢文大開眼界，將這些新見聞融入自己的樂理知識(shí)，再傳授給村民和孩子們。
他的竹笛仿佛也吸收了新的活力，發(fā)出的聲音更加空靈悠遠(yuǎn)。
田園生活依舊平靜美好，而玢文在音樂與田園之間找到了一種獨(dú)特的平衡。