印象”。
吃完后的陳穎欣松了口氣，好在今天沒有什么幺蛾子。
起身去丟變成“垃圾”的早餐，丟到垃圾桶里。
回到自己的座位上，拿出書看了起來。
漸漸對(duì)課本里的知識(shí)明朗了起來。
開始上課了。
陳穎欣開始在本子上圈圈畫畫，記下重點(diǎn)并標(biāo)注。
不知覺間，陽光從窗戶溜了進(jìn)來貼在陳穎欣白嫩無瑕的手指上，感受到溫暖的陽光陳穎欣低頭看了看自己手上有些發(fā)光的手眼神軟了下來，整個(gè)人都凝靜了下來，然后就看到有一雙炭黑的手靠在陳穎欣的桌子上撐著左臉。
陳穎欣看了一眼對(duì)方桌子上亂糟糟的明明有位置還要占著自己的桌子的一角，眼神沉了下來，臉色拉了下來。
然后握了握拳頭向前推著對(duì)方的胳膊肘。
對(duì)方?jīng)]反應(yīng)，倒是突然把陳穎欣的手抓住。
你這手也太白了吧，說完還用手指揉了揉陳穎欣的手掌。
陳穎欣皺了皺眉毛，把手抽了回來，趁其不備給了對(duì)方一拳，陽光在陳穎欣的拳頭周圍出現(xiàn)了細(xì)微的塵埃，好像星星散落般。
感受到疼處的人哎喲叫了一聲。
陳穎欣也不去看對(duì)方了。
對(duì)于周遭的眼神，陳穎欣懶得施舍一個(gè)眼神回去。
上課鈴聲再次響起。
陳穎欣認(rèn)真的聽著，記著，不懂的地方就拿自己的輔導(dǎo)書看，在注記。
認(rèn)真聽講的陳穎欣感受到時(shí)間流逝的很快，對(duì)于某些上課心思在別處的人到浮現(xiàn)出時(shí)間很慢的感覺終于熬到下課的樣子。
陳穎欣合上課本和筆記，起身去廁所。
而看到陳穎欣去廁所的某些人，就互相一個(gè)眼神，跟了出去。
陳穎欣走在走廊轉(zhuǎn)角處，剛走到廁所門口就被一個(gè)男生急匆匆的從背后推搡了一下，身子不穩(wěn)的向前踉蹌幾步用手扶在洗手臺(tái)前穩(wěn)住了身子，回頭看去，門外沒有人。