稱呼文言為“老弟”。
廣播稿、團(tuán)猛虎報(bào)上也不時(shí)出現(xiàn)文言的名字，這讓副指導(dǎo)員對(duì)他留下了極為深刻的印象。
連隊(duì)推行雙行政長(zhǎng)官制度，連長(zhǎng)著重負(fù)責(zé)訓(xùn)練方面的工作，指導(dǎo)員主要把控政治教育以及思想工作這一領(lǐng)域，副連長(zhǎng)協(xié)助連長(zhǎng)承擔(dān)起后勤方面的諸多事務(wù)，副指導(dǎo)員則協(xié)助指導(dǎo)員主管與學(xué)習(xí)相關(guān)的各類事宜。
在學(xué)習(xí)室當(dāng)中，擺放著連隊(duì)獨(dú)一無(wú)二的一臺(tái)微機(jī)，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)特定時(shí)期，有人將其稱作電腦，也有一部分人把它叫做微機(jī)。
不僅如此，這里還有小霸王學(xué)習(xí)機(jī)，它既能用于打字，同時(shí)也能夠拿來(lái)玩游戲。
文言去學(xué)習(xí)室的時(shí)候，總是格外用心地觀察和學(xué)習(xí)。
有一回，副指導(dǎo)員正對(duì)著一份緊急文稿愁眉苦臉，不停地揉著太陽(yáng)穴。
文言走上前，輕聲說(shuō)道：“副指導(dǎo)員，我能試試嗎？”
副指導(dǎo)員抬頭看了他一眼，猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文言坐下后，雙手迅速在鍵盤上飛舞，神情專注而自信。
副指導(dǎo)員在一旁驚訝地張大了嘴巴。
文言主動(dòng)挺身而出，展現(xiàn)出自己極為迅疾的打字速度和精準(zhǔn)無(wú)誤的輸入能力，令副指導(dǎo)員驚喜萬(wàn)分。
自那以后，副指導(dǎo)員見(jiàn)他速度快，不時(shí)會(huì)安排他協(xié)助處理一部分文稿和教育文件。
文言自然是欣喜若狂、求之不得，這無(wú)疑是在連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)面前充分展現(xiàn)自身能力的絕佳契機(jī)啊。
唯有如此，將來(lái)才能夠名正言順地使用電腦來(lái)進(jìn)行小說(shuō)的撰寫，畢竟有電腦可用，誰(shuí)還愿意不辭辛勞地去手寫碼字呢。
軍營(yíng)內(nèi)部的報(bào)紙、期刊、電視節(jié)目以及電影，皆具有極為顯著的軍隊(duì)特色。
所以文言接下來(lái)暫時(shí)的文學(xué)投稿只能暫時(shí)以軍隊(duì)文學(xué)為主。
故而接下來(lái)他準(zhǔn)備先發(fā)表一篇文章試試水。
《感恩和平，致敬守護(hù)者》在這廣袤無(wú)垠的世界之中，我們并非身處一個(gè)永