謝啊。”
“要謝我就好好學(xué)。”
“知道，我聰明的很?！?/p>
佘妧沒(méi)忍住笑了出來(lái)，好像臭屁的表情就在眼前了。
真是一個(gè)嘴硬的人，佘妧心想。
第二天，兩人在約好的空教室碰頭。
“今天任務(wù)很簡(jiǎn)單……等會(huì)，不是你安排緊湊點(diǎn)行嗎？
我真的來(lái)不及了。”
“怎么突然開(kāi)始著急了，之前怎么不急?你!不過(guò)話說(shuō)，為什么突然著急想學(xué)。
你管我。
我無(wú)聊?！?/p>
“說(shuō)認(rèn)真的啊?！?/p>
“就覺(jué)得你說(shuō)的也不是全廢話唄。”
陳及頭低著，看不出來(lái)什么。
“我也想試試看。”
“嗯?你說(shuō)什么?我說(shuō)你廢話多開(kāi)始吧?！?/p>
佘妧笑了笑，搖搖頭“開(kāi)始吧?！?/p>
佘妧在黑板上寫(xiě)下當(dāng)天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，陳及則坐在座位上，眼神專注地看著黑板，手中的筆不時(shí)地記錄著。
佘妧講解的時(shí)候，會(huì)時(shí)不時(shí)地看向陳及，確保她能跟上思路。
“這里的公式一定要牢記，它是解題的關(guān)鍵?！?/p>
佘妧敲了敲黑板，聲音清脆有力。
陳及微微點(diǎn)頭，眉頭微皺，似乎在努力理解著。
“這個(gè)和我之前看到的有點(diǎn)不一樣，你再詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。”
她抬起頭，眼神中帶著一絲疑惑。
佘妧便放慢語(yǔ)速，重新推導(dǎo)了一遍公式，還舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子幫助陳及理解。
陳及聽(tīng)著，手中的筆不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而停下來(lái)思考，時(shí)而又茅塞頓開(kāi)般地繼續(xù)記錄。
教室里很安靜，只有粉筆在黑板上劃過(guò)的聲音和兩人偶爾的交流聲。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，映照著她們認(rèn)真的臉龐。
過(guò)了一會(huì)兒，佘妧拿出一套練習(xí)題。
“來(lái)，做幾道題鞏固一下?！?/p>