得大大的，像一頭發(fā)怒的小公牛，對(duì)著父親發(fā)脾氣：“我不要玩這個(gè)，一點(diǎn)都不好玩?！?/p>
說(shuō)完，他便在地上打起滾來(lái)，雙手不停地拍打著地面，揚(yáng)起一片灰塵。
他的哭鬧聲在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)回蕩，吸引了所有人的目光。
周?chē)募议L(zhǎng)們都驚訝地看著這一幕，他們停下手中的動(dòng)作，眼睛里充滿(mǎn)了不可思議。
有的家長(zhǎng)小聲地和身邊的人議論著：“這孩子怎么這樣?。?/p>
太任性了?！?/p>
那聲音中充滿(mǎn)了驚訝和不滿(mǎn)。
彭鑫悅的家人感到非常尷尬，彭振華的臉上一陣紅一陣白，他沒(méi)想到兒子會(huì)在這么多人面前如此失態(tài)。
林婉如則焦急地試圖安撫兒子，她蹲在彭鑫悅身邊，輕聲說(shuō)：“寶貝，別鬧了，我們好好玩?！?/p>
但彭鑫悅根本不聽(tīng)，繼續(xù)哭鬧著，他的哭聲越來(lái)越大，仿佛要把整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都淹沒(méi)。
這次親子活動(dòng)后，其他家長(zhǎng)對(duì)彭鑫悅和他的家人的不滿(mǎn)情緒更加高漲。
他們覺(jué)得彭鑫悅的家人沒(méi)有盡到教育孩子的責(zé)任，讓彭鑫悅在幼兒園里為所欲為。
一些家長(zhǎng)甚至開(kāi)始考慮給孩子轉(zhuǎn)園，以免受到彭鑫悅的影響。
家長(zhǎng)們?cè)诮铀秃⒆訒r(shí)，會(huì)互相交流對(duì)彭鑫悅的看法，眼中滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)和不滿(mǎn)。
他們擔(dān)心自己的孩子會(huì)在這樣的環(huán)境中受到不良影響，性格和品德發(fā)展受到阻礙。
幼兒園的園長(zhǎng)也感受到了巨大的壓力，他再次與彭鑫悅的家人溝通，希望他們能夠重視這個(gè)問(wèn)題，采取有效的措施來(lái)糾正彭鑫悅的行為。
園長(zhǎng)的辦公室里，氣氛有些凝重。
園長(zhǎng)表情嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，他詳細(xì)地向彭鑫悅的父母闡述了彭鑫悅的行為對(duì)幼兒園和其他小朋友造成的傷害。
他提到了被彭鑫悅欺負(fù)的小朋友的委屈，提到了因?yàn)榕眦螑偠艿接绊懙挠變簣@氛圍，每一個(gè)字都充滿(mǎn)了對(duì)幼兒園和孩子們的關(guān)心。
但彭鑫悅的家