級(jí)門(mén)。
孫老師依舊在臺(tái)上批改著東西，我就坐在桌子上，眼睛盯著班級(jí)門(mén)口，慢慢的黃逸和紀(jì)甄也來(lái)了，他倆看到我臉色跟上午不同，還來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下，而我卻瞞著他倆沒(méi)有說(shuō)（另外說(shuō)一下，出班級(jí)門(mén)口的時(shí)候，紀(jì)甄徑首向著他爸走去了，黃逸同理，所以他倆沒(méi)有看到我和楊昊瞬間沖了出去）我依舊在期待著楊昊在講臺(tái)前面低著頭，孫老師在他面前嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，以及身為語(yǔ)文班主任的她讓他抄課文，我的嘴角就壓不住，終于，我的眼睛捕捉到了楊昊跨進(jìn)班級(jí)門(mén)口的那一刻，而孫老師早就批完了練習(xí)冊(cè)，坐在講臺(tái)上看著他進(jìn)來(lái)，在他走到講臺(tái)前時(shí)，孫老師出聲讓他停下，并開(kāi)始了訓(xùn)斥環(huán)節(jié)。
說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有我想象的那么爽，但是也足夠了，畢竟班主任是我在龍中第1次真正意義上有人替我出頭，在孫老師下達(dá)了抄課文10遍的命令后，便讓他回去了，看著他愁眉苦臉的樣子，我的心里就按捺不住的竊喜，但很快他那雙陰沉沉的眼睛又再次看向了我，我雖然被瞪得一愣，但是毫不猶豫的瞪了回去，因?yàn)槲艺J(rèn)為有了這個(gè)前提，他不會(huì)輕易動(dòng)我，但誰(shuí)知道他確實(shí)不動(dòng)我了，只是換了一種更讓人惡心的方式。
下午的課上完后，我感到十分的輕松，因?yàn)闂铌徊](méi)有來(lái)找我的麻煩，而是每次徑首去找了郝禹，黃逸也看到了，所以便提醒著我，而我也不再理會(huì)，因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)再動(dòng)我了，就這樣我再次走出了校門(mén)，這一次走的十分輕松，十分坦然，沒(méi)有了上午的那種窘迫，也沒(méi)有了上午的那種羞辱。
但就當(dāng)我準(zhǔn)備在人群中尋找任老師的身影時(shí)，肩膀突然被碰了一下，我的心中猛然一駭，迅速回過(guò)頭，看到是紀(jì)甄后，我松了口氣并打趣道：“臥槽，你小子嚇我一跳”但誰(shuí)知道紀(jì)甄神情不像以往，而是目光中透露出一股嚴(yán)肅，我心中有種隱隱的不安，果然下一秒就印證了猜測(cè)。
“郝禹讓我不再與你來(lái)往了，黃逸也一樣”紀(jì)甄說(shuō)出這話后，我猛然僵在了原地，瞬間猶如晴天霹靂，如果他們兩個(gè)也不跟我說(shuō)話，那我豈不