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“同時(shí)也是在空軍司令部成立華夏空軍報(bào)社，發(fā)布相關(guān)空戰(zhàn)戰(zhàn)報(bào)。”
“等報(bào)紙刊登出去，相信會(huì)吸引來(lái)無(wú)數(shù)的青年志士加入?！?/p>
唰的一聲。
“總指揮！”
（請(qǐng)）
第二次升旗儀式
藍(lán)鋒，陳凱，袁樂(lè)成三人立刻興奮的向蘇豪敬禮。
“來(lái)的可太及時(shí)了，再不來(lái)，江寒，林鵬俠兩人快要被飛廢了！”蘇豪回禮，已經(jīng)迫不及待了。
轟炸機(jī)，偵察機(jī)駕駛其實(shí)都還好！
轟炸機(jī)駕駛相對(duì)來(lái)說(shuō)，慣性推力沒(méi)有想象中的那么大，基本處于平穩(wěn)起飛和平穩(wěn)航行中，不會(huì)突然加速降速。
偵察機(jī)也是。
但是戰(zhàn)斗機(jī)不一樣，旱地拔蔥和倒載蔥式的飛行，一次次進(jìn)行加力區(qū)機(jī)動(dòng)，對(duì)飛行員的負(fù)荷非常大。
“老劉，我們?nèi)ブ笓]中心，讓蘇校長(zhǎng)去辦理入學(xué)手續(xù)！”陳廣笑了笑，感同身受。
他是很清楚，學(xué)校目前能起飛的飛行員的就六個(gè)人，十四人的機(jī)組其余八人并不會(huì)開(kāi)飛機(jī)。
而非飛行員出身的，只有江寒一人。
不止是蘇豪，他做夢(mèng)都?jí)舻接谐砂偕锨У娘w行員來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校不缺飛機(jī)，缺飛行員，急缺！
現(xiàn)在有成熟的飛行員來(lái)了，最起碼，也能跟林鵬俠，董福生幾人一樣快速上手。
至于江寒，目前學(xué)校八百多名學(xué)員，入學(xué)測(cè)試了一萬(wàn)多人。
還沒(méi)有一個(gè)跟江寒一樣，能夠快速上手戰(zhàn)斗機(jī)。
江寒是萬(wàn)里挑一的天才型飛行員，擁有超乎常人的反應(yīng)速度。
至于作戰(zhàn)計(jì)劃。
調(diào)動(dòng)的調(diào)動(dòng)，繼續(xù)商量的還得商量。
戰(zhàn)略目標(biāo)之下，怎么配合空中打擊進(jìn)攻，空中力量又怎么配合地面進(jìn)攻，這是需要制定精密的作戰(zhàn)計(jì)劃的。
而這，即便是劉博也是猴子看星星。
最起碼他現(xiàn)在知道轟炸機(jī)從學(xué)校起飛，到達(dá)指定空域執(zhí)行轟炸任務(wù)需要多久。
至于具體怎么打，還是得蘇豪來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。
至于戰(zhàn)略層面，他認(rèn)為蘇豪還得練！
在他看來(lái)，蘇豪的戰(zhàn)略眼光還只是初步涉獵階段。
“那也行，本來(lái)我也想去瞅瞅的?！?/p>
“你是不知道，在總部，要不是老總力排眾議讓我來(lái)，我還真不一定能來(lái)?！?/p>
“尤其是老聶，竟然提議抓鬮來(lái)學(xué)校，以表示公平?！?/p>
“就這不著調(diào)的提議，獲得了除老總和我之外所有人的一致同意，但開(kāi)什么玩笑，他幾個(gè)主力在幾百公里外戰(zhàn)斗的指戰(zhàn)員，光桿司令跑來(lái)學(xué)?？礋狒[？”
劉博點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕松之余也不敢耽誤正事。
畢竟，空軍大學(xué)雖然擁有超強(qiáng)的制空能力，但是地面部隊(duì)的防衛(wèi)等同于無(wú)，必須調(diào)集重兵來(lái)和鬼子進(jìn)行地面對(duì)線(xiàn)。
同時(shí)。
空戰(zhàn)雖然重要，但只是戰(zhàn)略打擊層面取得空域控制權(quán)。
如果是外土作戰(zhàn)，只需要偵察機(jī)一偵察，出動(dòng)戰(zhàn)斗機(jī)，轟炸機(jī)隨便怎么打都可以。
但這里不止是本土作戰(zhàn)，更是克復(fù)作戰(zhàn)。
收復(fù)失地，空軍司令部是必須要配合地面部隊(duì)需求進(jìn)行作戰(zhàn)的。
好在陳廣提前熟悉帶著重兵過(guò)來(lái)防守。
要不然，就李云龍從蒼云嶺突圍出來(lái)的殘兵。
空軍學(xué)校還真不一定能撐到現(xiàn)在。
不過(guò)既然空軍學(xué)校撐到了現(xiàn)在！
就不是小鬼子想著怎么進(jìn)攻學(xué)校，而是小鬼子該想象，怎么逃跑才能把傷亡降到最低。