衡河中學(xué)的心理輔導(dǎo)老師，陳宇輝，剛剛也同步看完了今天的直播?？粗∑聊恢?，關(guān)校長的慷慨陳詞。內(nèi)心觸動，不由得淚流滿面。是啊，這個世界上，還有這樣的教育工作者。太好了......我們教育行業(yè)，確實是在不斷變好啊。但......自己卻在地獄。他不由得又想起自己剛剛幫助的那個女生，劉璐璐。最終，她參加心理輔導(dǎo)的行為，還是被教導(dǎo)主任看到了。難逃停課一個星期的厄運。就算自己據(jù)理力爭，怎么說明這樣做可能給她帶來的后果?？蓞s還是沒有人聽。想到她聽到教導(dǎo)主任宣布停課的那一瞬間，會是什么樣的心情。陳宇輝便覺得自己的心臟都要碎了。忙去廁所，往自己臉上潑了一掬涼水?？粗R中的自己，憔悴的樣子。啊啊，沒錯，自己就是在地獄。在衡河中學(xué)這么些年。他不是沒想過辭職，遠走高飛。但是，自己走了，這些孩子怎么辦呢？在他來之前，衡河中學(xué)保持著每過六個月必定換一個心理輔導(dǎo)老師的節(jié)奏。甚至有的老師試用期都沒過，兩三個月就走了。毫無疑問，衡河中學(xué)的心理輔導(dǎo)，壓力確實很大?？墒?，如果自己走了，誰能擔起這個重任呢？要是......要是關(guān)校長那種教育理念能夠得到更多推廣的話......不行，不能再去思考這種幻夢了。絕望，對我已經(jīng)沒有傷害。希望才會殺死我。陳宇輝擦干臉上的水。坐到電腦前，開始寫這周輔導(dǎo)過的幾個學(xué)生的報告。明明這些學(xué)生，都已經(jīng)問題很大了。但是，為了讓他們不停課。自己卻不能如實寫報告。只能把他們的情況，往輕里說。這樣，反而更加不能得到重視，很可能就是情況變得更糟。但是，若是往重了說，甚至只是如實報告。那他們絕對會被停課。在衡河中學(xué)，這就是持續(xù)執(zhí)行的死刑。兩難。無解的兩難。就在他思考這份報告措辭的時候。思維的間隙之中，雙手為了維持狀態(tài)，是一直在打字的。經(jīng)常接觸文字工作的人，應(yīng)該都會有這種體會?！八械?.....”“所有的一切......”他刪掉自己手無意識打出來的字。這只不過是大腦思考時的無心之舉吧。但......雙手卻又繼續(xù)開始自主行動了?！八械囊磺校紝绱M！”“你什么都辦不到！”“你什么都拯救不了！”打完這三段字之后。雙手停了下來。他看著屏幕，愣愣出神。作為精神分析學(xué)派的實踐者，他不可能不知道這意味著什么。醫(yī)者，最終難以自醫(yī)?？粗粗瑓s是笑了出來?！肮?.....哈哈哈哈！”拿起書桌旁的一瓶威士忌，直接對瓶豪飲一口。灼熱的酒漿，侵入食道，灌入胃中。絕妙的乙醇分子，不到三次心跳的時間，便透過血腦屏障，開始發(fā)揮作用?！肮 彼刂貙⑼考善孔勇湓谧郎?。站起身，對著一旁窗子中，自己的倒影，狠狠說道：“死亡！