“那，那你在這里做什么？這么多輔導(dǎo)班你不呆著，干嘛要來(lái)妍妍這里當(dāng)老師？”羅秀質(zhì)問(wèn)道。
祝佳藝上下仔細(xì)打量了她一遍，“我去哪里呆著，為何要遷就你們？
不如你們換個(gè)地方好了？”
說(shuō)完她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
于詩(shī)妍使勁地扒拉羅秀的耳朵，著急地沖祝佳藝揮手，“小祝老師再見(jiàn)~”
祝佳藝頭也不回地也揮了揮手。
小姑娘美滋滋地念叨著：“媽媽?zhuān)魈煳乙┬氯棺觼?lái)上課，還要背上新書(shū)包，穿上紅皮鞋！”
羅秀心里窩著火，忍不住呵斥道：“穿什么穿，我給你報(bào)名學(xué)習(xí)，可不是讓你來(lái)這里臭美攀比的！”
換輔導(dǎo)班，怎么可能？
付老師可是原來(lái)文工團(tuán)的臺(tái)柱子，不說(shuō)其才藝品性不錯(cuò)，就是她身后的人脈，足夠讓整個(gè)京都普通人家趨之若鶩。
她也是費(fèi)了許多力氣才將于詩(shī)妍給塞進(jìn)來(lái)！
于詩(shī)妍被她嚇得一哆嗦，跟小鵪鶉一樣坐車(chē)后座上，還是忍不住低頭回想著小祝老師的厲害。她也想長(zhǎng)大后成為小祝老師一樣厲害的人呢！
第二天羅秀早早送孩子來(lái)，見(jiàn)到付老師后，便急切地說(shuō)道：“付老師，我聽(tīng)妍妍說(shuō)您不帶她了，將她交給個(gè)大學(xué)生？
我也不跟您說(shuō)那位小祝老師如何，只想問(wèn)問(wèn)您，能幫著妍妍調(diào)班不？”
付老師古怪地看了她一眼，搖搖頭：“于詩(shī)妍的家長(zhǎng)，你們家的孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，沒(méi)有多少基礎(chǔ)，正適合小祝老師帶著。
如果將她調(diào)到我的班上，她肯定跟不上進(jìn)度?！?/p>
“可是，”羅秀抿著唇，“我家妍妍不太適應(yīng)小祝老師的教授法子，回到家里鬧了許久，非說(shuō)讓你繼續(xù)教。
孩子小不懂事，不能跟我們大人一樣，調(diào)整心態(tài)。
不喜歡就是不喜歡，到底是年輕人沒(méi)有付老師受孩子們喜歡?！?/p>
于詩(shī)妍低著頭，不敢反駁自己媽媽的話。
防盜~待會(huì)替換
付老師可是原來(lái)文工團(tuán)的臺(tái)柱子，不說(shuō)其才藝品性不錯(cuò)，就是她身后的人脈，足夠讓整個(gè)京都普通人家趨之若鶩。
她也是費(fèi)了許多力氣才將于詩(shī)妍給塞進(jìn)來(lái)！
于詩(shī)妍被她嚇得一哆嗦，跟小鵪鶉一樣坐車(chē)后座上，還是忍不住低頭回想著小祝老師的厲害。她也想長(zhǎng)大后成為小祝老師一樣厲害的人呢！
第二天羅秀早早送孩子來(lái)，見(jiàn)到付老師后，便急切地說(shuō)道：“付老師，我聽(tīng)妍妍說(shuō)您不帶她了，將她交給個(gè)大學(xué)生？
我也不跟您說(shuō)那位小祝老師如何，只想問(wèn)問(wèn)您，能幫著妍妍調(diào)班不？”
付老師古怪地看了她一眼，搖搖頭：“于詩(shī)妍的家長(zhǎng)，你們家的孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，沒(méi)有多少基礎(chǔ)，正適合小祝老師帶著。
如果將她調(diào)到我的班上，她肯定跟不上進(jìn)度?！?/p>
“可是，”羅秀抿著唇，“我家妍妍不太適應(yīng)小祝老師的教授法子，回到家里鬧了許久，非說(shuō)讓你繼續(xù)教。
孩子小不懂事，不能跟我們大人一樣，調(diào)整心態(tài)。
不喜歡就是不喜歡，到底是年輕人沒(méi)有付老師受孩子們喜歡?！?/p>
于詩(shī)妍低著頭，不敢反駁自己媽媽的話。