網(wǎng)絡(luò)上，我虐待癱瘓長(zhǎng)姐的新聞熱度暴漲。
喬雨柔的帖子下面罵聲一片。
“天吶，看著柔柔弱弱的小女孩下手竟然這么黑！”
“姐姐已經(jīng)很可憐了，妹妹竟然還只想著爭(zhēng)寵，太扭曲了！”
“之前跟她接觸以為她是一個(gè)溫柔靦腆的小姑娘來著，知人知面不知心啊”
“她死了真是活該！老天爺都看不下去了！”
喬雨柔每天劃拉著手機(jī)，看著評(píng)論區(qū)里對(duì)我的謾罵，開心的哼起小曲兒。
她打開直播，公然原諒了我。
“姐姐已經(jīng)安息，無論她生前做了什么，我都不想再計(jì)較了，畢竟她是我的姐姐，大家也口下留情，謝謝?！?/p>
她看起來嬌柔可憐，引得評(píng)論區(qū)紛紛抱不平。
“這女孩兒看面相就很善良，善良被人欺??！”
“多好的一個(gè)孩子，以后就沒有人欺負(fù)你了，一定要好好活著！”
“我們都會(huì)陪著你的！加油！余生都是幸福！”
喬雨柔的表演爐火純青，把網(wǎng)友也騙得一邊倒。
她得意極了，仿佛自己站在了世界中心，享受著所有人的關(guān)注與贊美。
而我，這個(gè)可能會(huì)劃分走爸媽的愛的罪人，終于永遠(yuǎn)消失了。
但突然，喬雨柔的指尖頓住了。
因?yàn)樵u(píng)論區(qū)響起了質(zhì)疑的聲音。
“請(qǐng)問這位姐姐，你口中的喬清研真的是這樣的嗎？我是她的同校同學(xué)，我因?yàn)榧腋F總是偷偷躲在教室吃地瓜，她就每天主動(dòng)分午飯給我，我不相信她是這樣的人！”
很快，這條評(píng)論下面排起了長(zhǎng)隊(duì)。
“我是清研的鋼琴老師，她是一個(gè)很謙虛懂事的孩子，對(duì)鋼琴天賦極高，卻甘愿為了照顧姐姐放棄參加國(guó)際決賽的機(jī)會(huì)，她怎么可能是個(gè)歹毒的孩子？”
“我跟清研小區(qū)門口賣米粉的，她總是早上第一個(gè)來買，她說因?yàn)榻憬銗鄢?，趕緊買完還得去上學(xué)，感覺對(duì)姐姐很用心啊。”
“我覺得不對(duì)勁，如果喬清研真的想害死她姐姐，對(duì)付一個(gè)殘疾人應(yīng)該很容易吧？怎么自己死了？”
喬雨柔慌了，她開始刪評(píng)，可一只手抵不過幾百只幾千只手。
“怎么？心虛？還刪我評(píng)！你肯定撒謊了！”
她補(bǔ)發(fā)了更多的證據(jù)。
幾段偽造的錄音，幾張被曲解的畫。
甚至放出我與家人爭(zhēng)執(zhí)不休地聊天截圖。
試圖坐實(shí)我性本惡的事實(shí)。
但懷疑一旦產(chǎn)生，就會(huì)像夾縫里的滕蔓一樣，順勢(shì)增長(zhǎng)。
越來越多的人替我發(fā)聲。
喬雨柔再次崩潰了。