議論聲剛起，辦公室門(mén)就被推開(kāi)。
是王校長(zhǎng)。
他剛從外校學(xué)習(xí)回來(lái)，還沒(méi)回辦公室就聽(tīng)到教師辦公室里傳來(lái)吵鬧聲。
王校長(zhǎng)目光掃了辦公室一圈，很快鎖定吵鬧的源頭。
他們學(xué)校雖然只是個(gè)縣級(jí)小學(xué)，但它比較注重校紀(jì)校風(fēng)。
老師和家長(zhǎng)吵架，這像什么樣子？
他先看向江綰綰，又看到她身后躲著的孩子，臉上帶著傷。目光最后落在李娜身上?！霸趺椿厥?？”王校長(zhǎng)皺起眉，嚴(yán)厲地盯向李娜。
李娜一看王校長(zhǎng)回來(lái)了，臉上閃過(guò)慌亂，又迅速穩(wěn)住，堆起諂媚的笑容：“校長(zhǎng)您來(lái)了?！?/p>
她快步走向王校長(zhǎng)解釋：“家長(zhǎng)無(wú)理取鬧，非要學(xué)生的測(cè)試卷，可試卷還沒(méi)批改，我跟他解釋不通，現(xiàn)在還質(zhì)疑學(xué)?！?/p>
李娜還故意提了幾句幾人是鄉(xiāng)下來(lái)的，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，跟不上班級(jí)進(jìn)度，拖了后腿。
王校長(zhǎng)打斷了她，覺(jué)得李娜當(dāng)著家長(zhǎng)的面這樣說(shuō)很不合適。而且兩人吵鬧就為了一張?jiān)嚲?，王校長(zhǎng)覺(jué)得李娜小題大做。
他注意到學(xué)生臉上有傷，身上的衣服明顯被撕扯過(guò)，皺巴巴的。
還以為是學(xué)生被打了，聽(tīng)到家長(zhǎng)只是要試卷，也沒(méi)多想。
家長(zhǎng)關(guān)心孩子成績(jī)，要看試卷也合理，李老師的溝通方式很是不好，這點(diǎn)事情都處理不好。
王校長(zhǎng)不滿看著李娜。
這次外出學(xué)習(xí)，他們學(xué)校才被表?yè)P(yáng)了，可不想被傳出老師和家長(zhǎng)吵架的事情。
“李老師，家長(zhǎng)要看，說(shuō)明家長(zhǎng)重視孩子的成績(jī)，就把試卷拿出來(lái)給他看看，又不是多大點(diǎn)事，吵吵鬧鬧影響不好?！?/p>
李娜臉上的笑容僵住了，支支吾吾磨蹭了半天，王校長(zhǎng)盯著沒(méi)，知道糊弄不過(guò)去才從辦公桌最下層的抽屜里抽出一張皺巴巴的試卷。
遞過(guò)去的時(shí)候她還用手擋了一下，“就是張?jiān)嚲?，沒(méi)什么好看的”
王校長(zhǎng)先接過(guò)試卷，目光迅速掃了一遍，眉頭瞬間松開(kāi)。
紅筆勾的對(duì)號(hào)從頭到尾，試卷最上面寫(xiě)著“100分”。
滿分試卷，字跡工整。
他眼神疑問(wèn)地看向李娜，不明白她為什么要騙家長(zhǎng)說(shuō)試卷沒(méi)批改。
他把試卷遞給了江綰綰。
她接過(guò)試卷，迅速看了一遍，聲音有些發(fā)顫，卻異常堅(jiān)定：“李老師，這叫跟不上進(jìn)度？摔的傷能摔出個(gè)巴掌印？學(xué)生受傷，你做老師的首先是責(zé)怪、不管，還藏著孩子的滿分試卷說(shuō)他笨？今天你必須給我個(gè)說(shuō)法，學(xué)校也得給我們個(gè)滿意的答復(fù)！”
李娜臉色蒼白，張了張嘴還想狡辯：“試卷不知道被誰(shuí)弄成這樣，再說(shuō)我都是為了周家樂(lè)好，讓他不要驕傲”
“如果這就是你說(shuō)的‘好’，那我們不需要。相信李老師也有孩子，希望你把你的‘好’繼續(xù)貫徹在你自己的孩子身上?！?/p>
李娜一聽(tīng)火氣直冒——她的孩子怎么可能
跟這種鄉(xiāng)下來(lái)的孩子相提并論？再說(shuō)周家樂(lè)只是運(yùn)氣好點(diǎn)，才能次次得一百分，她不信一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的孩子能有這么好的成績(jī)。
她張嘴剛發(fā)難——
“李娜同志！”王校長(zhǎng)語(yǔ)氣嚴(yán)厲，呵斥著制止了她。