在上幼兒園之前，早晨權(quán)父權(quán)母去上班之前都會把權(quán)三金收拾的整整齊齊之后，就把他送到4樓，讓姐姐幫忙照看。
把權(quán)三金送到4樓姐姐那里以后，在權(quán)父或權(quán)母離開并把玄關(guān)門關(guān)上的時候的好一段時間，權(quán)三金看著玄關(guān)那個門發(fā)呆好一會兒～
等權(quán)三金心里完全確定權(quán)父或權(quán)母已經(jīng)離開以后，便開始向姐姐詢問各種有趣的事情，試圖轉(zhuǎn)移自己對父母離開的依戀。他總會好奇地問姐姐關(guān)于世界的奧秘，而姐姐也總是耐心地解答，兩人的關(guān)系在這樣的互動中愈發(fā)深厚。漸漸地，權(quán)三金學(xué)會了在父母不在身邊時，自己尋找快樂和知識的方式；
權(quán)三金在這種日復(fù)一日的互動中，培養(yǎng)了獨立思考的能力。他會翻閱姐姐的給他自己講故事的故事書，用小小的指頭指著文字逐字逐句地跟讀，嘗試理解每一個字背后的含義。他開始在意那些字里行間的情感，像是和姐姐的對話一般，在無聲的世界里，文字成了他最忠實的伙伴。
權(quán)三金在字里行間找到了慰藉，也慢慢學(xué)會了用知識搭建自己的小世界，那是一個充滿安全感的地方，無論父母是否在旁。在這種自我探索的過程中，權(quán)三金學(xué)會了在書中尋找答案，書本的知識像是一盞明燈，照亮了他內(nèi)心深處的角落。他開始嘗試著用自己的方式編織故事，用歪歪扭扭的筆畫記錄下生活中的點點滴滴，那些話的不容易看懂而稚嫩，卻見證了他的成長與變化。
這樣的習(xí)慣，讓他在父母繁忙的工作中，找到了屬于自己的心靈港灣，無論外界的風(fēng)雨如何，他都能在內(nèi)心里找到一片寧靜的天空。在這種自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)過程中，權(quán)三金逐漸展現(xiàn)出對世界的好奇與渴望。他便開始用更多的方式探索周遭，無論是詢問鄰居的老人，還是觀察街頭巷尾的自然生態(tài)，都讓他感到無比的新奇與興奮。
他學(xué)會了提問，學(xué)會了觀察，更學(xué)會了用心去感受這個世界。他的小世界里，有了越來越多生動的色彩，而他，也在這豐富多彩的世界中，快樂地成長著。在這種不斷探索與學(xué)習(xí)的過程中，權(quán)三金逐漸積累了不少知識。每當父母下班回家，他總是興奮地分享一天所學(xué)到的新奇事物，那雙閃亮的眼睛里充滿了對未知世界的渴望。權(quán)父權(quán)母看到兒子的成長，心中也充滿了欣慰。他們知道，即便在忙碌的工作中，這個小生命正以自己的方式，頑強地生長著，不斷豐富自己的人生畫卷。
開始學(xué)著在家中種植小植物，嘗試著用書中的方法讓它們茁壯成長。在這種不斷實踐的過程中，權(quán)三金變得越來越自信。他的眼睛里閃爍著智慧的光芒！每當看到自己的努力換來他人的微笑，權(quán)三金的心中就充滿了滿足感。他知道，這是他用自己的方式，讓這個世界變得更加美好。在這條不斷探索與奉獻的道路上。
權(quán)三金堅信，只要心懷熱愛，知識的種子便能生根發(fā)芽，綻放出最美的花朵。他便更加努力地研讀各類書籍，從歷史故事到科學(xué)知識，拓寬了他的視野，也讓他在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能。在這種不斷探索與自我提升的過程中，權(quán)三金開始嘗試著將興趣轉(zhuǎn)化為實際的行動。