一瞬間，眼前的一切變得模糊起來(lái)，我的耳邊只剩眾多儀器共同開(kāi)啟的電流聲。
家人的哭聲和醫(yī)生的嘆息不絕入耳。
爸媽和奶奶摘掉頭上的儀器，臉上已滿是淚痕。
媽媽跪在地上，抱著穿著醫(yī)護(hù)服的導(dǎo)師哭到不能自已。
“老師，當(dāng)年我因?yàn)槭翘觳派锷倥?，才成了您老的得意弟子?/p>
我一生驕傲，才不能接受自己的女兒只是個(gè)普通人。
現(xiàn)在我愿意拿出一生榮耀，換我女兒醒來(lái)，求您幫我想想辦法好不好？”
蔣教授卻長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈搖頭。
“玉卿，你也知道，這臺(tái)讀取植物人記憶的機(jī)器還是我退休前的告別之作。
悠悠跳下來(lái)后，已經(jīng)傷到中樞神經(jīng)，不可能再醒來(lái)了?！?/p>
其他人也面色復(fù)雜，看著病床上插滿管子的我——
就在一天前，學(xué)校美術(shù)大賽上，得了第一名的我站在舞臺(tái)上，期待著媽媽第一次認(rèn)可。
沒(méi)想到看到大屏幕上的場(chǎng)景，她卻瘋了般跑上臺(tái)罵我作弊，還摔了我的獎(jiǎng)杯。
只因我畫(huà)的這個(gè)場(chǎng)景是我不該知道的畫(huà)面，更因?yàn)槊總€(gè)顏色都是正確的。
她以為我為了贏得比賽討她歡心，不惜找人當(dāng)槍手。
卻不知道為了這幅畫(huà)，我背了多久色塊位置與顏料編號(hào)。
她更不知道，我能畫(huà)出沒(méi)去過(guò)的這個(gè)場(chǎng)景，是因?yàn)樾r(shí)經(jīng)常聽(tīng)她和爸爸感慨，
有了孩子就沒(méi)了自由，好懷念當(dāng)年蜜月圣地，雪山草甸花海……
說(shuō)到興處，還一點(diǎn)點(diǎn)描繪看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
甚至感慨輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)被氣得半死，只有腦海浮現(xiàn)那個(gè)美景，才能讓她平靜下來(lái)。
因此我一直牢牢記著他們描述的景象，在這次比賽畫(huà)出來(lái)送給她。
更希望讓這個(gè)美景成為畫(huà)作里的永恒后，媽媽能不再焦慮憤怒。
可沒(méi)想到，這個(gè)小小善意，卻成了我自己的催命符。
校長(zhǎng)攔著她爭(zhēng)論時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)注意我已悄悄來(lái)到學(xué)校天臺(tái)。
聽(tīng)著樓下媽媽的咒罵，我最后一點(diǎn)希望也被碾滅。
原來(lái)我的媽媽，永遠(yuǎn)都不會(huì)愛(ài)我了。
看著粉色的天空，我第一次發(fā)現(xiàn)，飛翔讓我竟如此輕松愜意。
在一片尖叫聲中，我墜在媽媽面前。
可知道被送進(jìn)icu，趕來(lái)的爸媽和奶奶，都不知道我為什么要這么做。
“我對(duì)她平時(shí)嚴(yán)格點(diǎn)，還不是為了她出人頭地？”
“我天天出去賣命工作加班，還不是給她掙錢(qián)花？”
“我每次來(lái)都給她帶好吃的，還給她紅包，這孩子怎么還這么容易想不開(kāi)？”
最終他們得出一個(gè)結(jié)論——
這孩子還是太脆弱無(wú)能了！
來(lái)探望的媽媽導(dǎo)師——蔣教授實(shí)在聽(tīng)不下去，拿出他們最新的腦電波探測(cè)儀。
之前那些場(chǎng)景，都是讀取我這個(gè)植物人尚存的記憶后，模擬恢復(fù)的。
蔣教授指著儀器顯示屏上，那個(gè)笑容恬淡的我，痛心地看向媽媽。
“明明是個(gè)溫暖又有韌性的好孩子，就這么被毀了，太可惜了！”
醫(yī)生也按住太陽(yáng)穴。
“患者各項(xiàng)指標(biāo)越來(lái)越弱，很明顯想放棄生命，應(yīng)該很快了。
畢竟……這孩子太苦了……”
媽媽一怔，立即抓起感應(yīng)觸手貼在自己腦袋上。
“老師，那就讓我再去悠悠記憶里一次，至少讓我給她道個(gè)歉吧！”"}