說實(shí)話，蘇瑾年此刻都佩服李老師的勇氣。
小小的成績還沒出來呢，他就如此斬釘截鐵的分了對錯(cuò)，還真是勇者無畏。
李老師也確實(shí)會說話，兩三句話的功夫，便將矛盾從他的身上轉(zhuǎn)移到了魯院長的身上。
讓眾人都以為魯院長是存心偏袒蘇小小，這才會針對他似的……
很快，秦老也已經(jīng)改完卷子，帶著試卷走出來了。
只是秦老的臉色……十分凝重。
眾人都在猜測，是不是蘇小小的題錯(cuò)得太多，畢竟秦老教書育人幾十年，臉色從來都沒有如此凝重過。
秦老一發(fā)不言的將試卷呈到魯院長跟前，而后說了一句讓眾人都瞠目結(jié)舌的話。
“蘇小小留在書院，我沒有意見。”
在進(jìn)屋子批改試卷的時(shí)候，他還在思考應(yīng)該怎么著才能神不知鬼不覺的放放水，好讓蘇小小能夠有機(jī)會留下來。
直到他看見試卷后，他才明白他錯(cuò)了。
魯院長說得對，蘇小小的確是個(gè)天才，一個(gè)不足四歲能夠答出滿分試卷的天才！
就連他出的那道大題——‘是否應(yīng)該倡導(dǎo)無為而治？’
蘇小小都答得極好！
也是他斷章取義了，瞧著蘇小小第一局答了‘應(yīng)該倡導(dǎo)’后便認(rèn)定他接下來的答案是錯(cuò)的。
殊不知，蘇小小接下來的答案，才是真正走進(jìn)了他心坎兒里！
現(xiàn)在的秦老是越看蘇小小越喜歡，這孩子簡直就是塊金子！
“孩子！是我錯(cuò)了，誤會了你，往后在書院的時(shí)間，你可愿跟著我學(xué)習(xí)？”秦老充滿希望的看向蘇小小。
他素來是非對錯(cuò)都分得清楚明白，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，既然自己錯(cuò)了，那就道歉。
給一個(gè)孩子道歉沒什么好丟人的。
誰還不是從孩子過來的？要想讓孩子品性好，就得以身作則。
“等會等會，誰說蘇小小往后得跟著你學(xué)習(xí)，怎么，我和代老你當(dāng)看不見??？”
元老鄙夷的望向秦老。
他出的都是些客觀題，答案對錯(cuò)一眼就能看得出來的那種，在他出的題里面，蘇小小答了滿分。
而且還是在大庭廣眾之下答的滿分，如此聰明的孩子，他可不想錯(cuò)過。
秦老那話聽著像是在道歉，可再一細(xì)想，可不就是在搶人？
他們作為書院元老級別的老師，除了要每日給書院學(xué)生上課之外，還可以額外帶兩個(gè)親傳弟子。
這些年來都沒幾個(gè)人能入他們的眼，親傳弟子的位置可還一直空著。
“元老，你怎么能這么說呢，你都有一個(gè)親傳弟子了，代老也是才來書院，小小要跟自然也是跟著我啊！”
秦老倒還真開始分析了起來。
元老的臉有些黑，眼見著兩人就要開始吵起來了。
幾個(gè)書院元老態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓很多人都摸不著頭腦，尤其是李老師，整個(gè)人都懵了，杵著僵硬的身子。
蘇小小到底是考了個(gè)怎樣的成績，竟然連秦老都支持他了？
難道他真的得離開書院嗎？
不，他不要！
“秦老，蘇小小到底是考了個(gè)怎樣的成績??？”