“不太可能吧，畢竟你這么久沒(méi)拍戲。再說(shuō)，你之前是拍文藝片的，這里面還有打戲，你……”
老師還想說(shuō)點(diǎn)什么。
千秋的眼神卻依舊淡然，望著她。
老師莫名有些心慌，話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“那要不，我讓導(dǎo)演把武術(shù)指導(dǎo)老師帶來(lái)？”
“那就謝謝了?！鼻锕创揭恍Α?/p>
老師忍不住松了口氣。
她撥出了導(dǎo)演的電話，心里還在想自己剛剛為什么會(huì)那樣。
大概這就是天生的氣場(chǎng)吧。
作為表演老師，她一邊想，一邊又莫名興奮起來(lái)。
除了文藝片以外，看來(lái)她還有潛質(zhì)可以試試演大女主戲？
這氣場(chǎng)絕對(duì)能撐爆全劇?。?/p>
……
武術(shù)指導(dǎo)老師以及導(dǎo)演，也到達(dá)了戰(zhàn)場(chǎng)。
哦不，表演教室。
導(dǎo)演一進(jìn)門，跟武術(shù)指導(dǎo)老師，手里都帶著厚重的護(hù)具。
導(dǎo)演扶著自己的老腰，喘著氣說(shuō)道：“我護(hù)具什么的都帶來(lái)了，如果覺(jué)得哪里少了什么，這就去拿……”
“咦，怎么只有你一個(gè)人，花賀呢？”
導(dǎo)演的眼神，朝著千秋看去。
千秋站起身來(lái)，淡淡說(shuō)：“沒(méi)有花賀，就我一個(gè)人。”
導(dǎo)演一臉懵逼。
這種囂張的要求，他下意識(shí)以為是花賀干的，沒(méi)有任何質(zhì)疑就趕來(lái)了。
反正花賀愛(ài)怎么玩，只能順著。
否則，他能把你的頭給擰下來(lái)玩。
但是讓導(dǎo)演想不到的是，這樣的要求，竟然是向清提出來(lái)的？
導(dǎo)演猶豫說(shuō)道：“你沒(méi)有武術(shù)基礎(chǔ)吧？再說(shuō)了，你也是剛剛開(kāi)始接戲?！?/p>
“最好的方式就是慢慢來(lái)，免得外面那些人傳來(lái)傳去……”
這話的意思是。
別狂，最好悠著點(diǎn)。
導(dǎo)演對(duì)花賀已經(jīng)是放棄治療了，唯獨(dú)對(duì)千秋還帶著一點(diǎn)期望。
千秋迎著導(dǎo)演帶著期許的目光，說(shuō)：“讓武術(shù)指導(dǎo)老師帶一下護(hù)具？”
導(dǎo)演：“……”
這已經(jīng)不叫狂了好吧。
向清是不是跟花賀換了人啊，花賀不裝逼，現(xiàn)在變成向清裝逼了！
于是。
導(dǎo)演對(duì)千秋也放棄了治療。
他坐在一邊，點(diǎn)了一根煙。
導(dǎo)演用惆悵的眼神，望著千秋與武術(shù)指導(dǎo)老師。
他這部戲，看來(lái)真的是神仙都救不回來(lái)了了。
這娛樂(lè)圈骯臟的潛規(guī)則，害得晚節(jié)不保啊……
導(dǎo)演都不忍心看下去了，想了想，對(duì)武術(shù)指導(dǎo)老師，用口型說(shuō)道：
“悠著點(diǎn)！演一演，懂？！”
“懂懂懂！”
武術(shù)指導(dǎo)老師翻了個(gè)白眼。
連護(hù)具都不戴，也就是來(lái)玩玩而已，傻子都知道不能動(dòng)真格。
“誰(shuí)先？”千秋問(wèn)。
“你來(lái)吧?！睂?duì)方無(wú)奈地說(shuō)道。
當(dāng)個(gè)武術(shù)指導(dǎo)真不容易，還要一起陪著演戲。
待會(huì)就隨便來(lái)個(gè)假摔好了。
……
導(dǎo)演叼著煙，說(shuō)：“action?！?/p>
請(qǐng)開(kāi)始你的表演！
話音剛落下。
就在武術(shù)指導(dǎo)老師還在思考，該用哪個(gè)姿勢(shì)落地的時(shí)候。
千秋替他做了個(gè)一個(gè)非常完美的決定。
以屁股著地。
雖說(shuō)他身上還穿戴者護(hù)具，卻還是發(fā)出了砰地一聲。
搭配上武術(shù)指導(dǎo)老師，一臉不敢置信的懵逼表情。
別說(shuō)是導(dǎo)演，就連表演老師，也忍不住大叫一聲：
“好！漂亮！”
不會(huì)演戲的摔跤選手，果然不是好的指導(dǎo)老師！
這個(gè)演技，這個(gè)動(dòng)作。
一百分，絕對(duì)的一百分！