我不明白，另一個(gè)陰沉的人格是怎么出來的呢？多重人格的鑒別，一直是她負(fù)責(zé)的。其實(shí)帶方宇奇來做檢查，我一個(gè)人就可以了，小栗子不用跟來，可我和韓依依極其不對(duì)付，經(jīng)常撕破臉地吵架，他怕我們打起來，堅(jiān)持要來做避雷針。...謝宋美思考了一會(huì)兒說：「沒有，這孩子從小到大都是我和他爸帶著的，沒有假手過他人。這個(gè)什么時(shí)候能治好??？宇奇明年就要高考了，不能被這個(gè)影響。」」她顯得很焦慮，主任安撫了她一陣，說先要帶他去做個(gè)檢查。謝宋美一愣：「是什么檢查呢？檢查腦子嗎？」主任說：「要更全面一點(diǎn)，檢查他是真的多重人格，還是裝的。」檢查是我?guī)еプ龅?，小栗子陪同。一路上方宇奇都顯得很乖巧，有問必答，反應(yīng)極快。他心態(tài)敞亮，十分討喜，我相信謝宋美說的，他沒有受過虐待。我不明白，另一個(gè)陰沉的人格是怎么出來的呢？多重人格的鑒別，一直是她負(fù)責(zé)的。其實(shí)帶方宇奇來做檢查，我一個(gè)人就可以了，小栗子不用跟來，可我和韓依依極其不對(duì)付，經(jīng)常撕破臉地吵架，他怕我們打起來，堅(jiān)持要來做避雷針。韓依依從檢查室出來，一頭染得跟孔雀尾巴似的大波浪蕩漾在白大褂后?？吹娇蓯鄣男±踝?，上前揉揉他的臉，然后轉(zhuǎn)向方宇奇說：「就是你要檢查呀？你叫什么？」「方宇奇，麻煩姐姐了。」男孩說。韓依依高興了，一般高中的孩子都該喊她阿姨了，這小孩嘴真甜。接著，她目光在我臉上轉(zhuǎn)了一圈，從嘴里吐出了一個(gè)話梅殼。那吐殼的舉動(dòng)十分侮辱，仿佛吐的是我。小栗子遞上紙巾，韓依依笑瞇瞇地包著殼一扔，沒扔準(zhǔn)，扔在我腳邊，然后擦擦手，帶著方宇奇進(jìn)檢查室去了。小栗子連忙撿起我腳下的垃圾塞進(jìn)垃圾桶，緊張地看我的臉色。我冷笑：「看什么？我臉上長(zhǎng)話梅了？」小栗子嘆氣：「你倆到底什么仇啊，一見面就你死我活的，難不成是她搶了你男朋友？！」我懶得理他：「是個(gè)屁，小孩子別多問?！归T開了，韓依依帶著方宇奇出來，手上拿著一堆驗(yàn)表，分別記錄了眼動(dòng)頻率差異，腦電差異，皮膚電阻差異，和一些心理測(cè)試表，都差異顯著。韓依依翻閱著手中的化驗(yàn)單說：「人格分裂是真的，不過副人格數(shù)量為一，就是他的哥哥方宇可?！?/p>