第四十二章偏見的形成
如果沒有信任的老師來指導(dǎo)，正確的結(jié)論主要來源于兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)經(jīng)典和觀察實(shí)踐。在任何生活場(chǎng)景中，要保持清醒的反思能力，用似乎的上帝視角或叫做第三支眼來觀察思考。在學(xué)習(xí)方面，深刻領(lǐng)會(huì)那些經(jīng)過時(shí)間沉淀的歷史淘汰的傳統(tǒng)經(jīng)典，以吸取過來人的精華。
但是，偏見也是從這兩個(gè)問題中產(chǎn)生。
來源于實(shí)踐生活的偏見，就是屁股決定腦袋。比如，我第一次接觸金姨時(shí)，就覺得她應(yīng)該是粗俗的。但仔細(xì)一想，有點(diǎn)不對(duì)，這有些偏見。不能因?yàn)槟橙耸潜┌l(fā)戶，就理所當(dāng)然認(rèn)為粗俗。她豐富的感情、大膽的追求、堅(jiān)定的選擇、精明的盤算，顯然是她優(yōu)秀的地方，也超出了一般人的水平。大家想當(dāng)然的認(rèn)為新富粗俗，有可能是對(duì)發(fā)財(cái)者的嫉妒。
來源于學(xué)習(xí)思考的偏見，就是對(duì)無法認(rèn)知的事情拒絕。比如，我在學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常碰到一些中年知識(shí)分子，墮落為憤青，指責(zé)中國(guó)這也不好那也不行，仿佛，真理在某個(gè)外部的國(guó)家或他自己的頭腦中。其實(shí)，按理智來說，找問題容易解決問題難。況且，他們找的問題大多流于表面。其實(shí)，是他們知識(shí)結(jié)構(gòu)老化而無法系統(tǒng)分析世界的變遷。不能知變成了不可知，拒絕就成了他們的常態(tài)。這多見于文科生，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)來源很多來自于書