“今晚謝謝你們，幫了我很大的忙。”幾個小朋友在聽到顏輕居然笑著感謝他們，這讓他們有一種非常不好意思的感覺。南燦看出他們的害羞，笑著解釋：“他們是非常愿意幫助你的，現(xiàn)在在大家心目中，你簡直就是神明的存在。”顏輕聽到這話十分詫異：“神明？”南燦嗯了一聲，好看的桃花眼彎成月牙形：“因為你前兩天研發(fā)了挖紅薯機器人，幫助他們家里解決了很大的務(wù)農(nóng)問題，他們的父母以前都是要一個月才能把紅薯挖完，可今年因為有你那個機器的幫忙，不到一天就挖完了。孩子們還小，覺得一定是神仙幫助他們了?！薄霸偌由纤麄兟犝f王安好已經(jīng)在你的幫助下去醫(yī)院進行手術(shù)，馬上要恢復(fù)正常人了，大家就更加覺得，村里新來的漂亮姐姐，就是從天上下凡來幫助他們的?！鳖佪p還真沒想到自己的舉手之勞，居然會在大家心目中留下神明的印象，難怪大家今晚對她表現(xiàn)出的喜歡不像是裝的，原來都是真情實意。顏輕繼續(xù)回頭看著大家一雙雙亮晶晶的眼眸，眼里的溫柔更加明顯。只是一想到這些善良的孩子，目前正面對教育資源短缺的問題，她的心里就很堵。南燦明顯也想到這個問題，沉默一會兒，回頭看著孩子們開口：“你們先回去看會書，我有點事要和顏老師說?！贝蠹乙膊缓闷鎯蓚€老師要說什么事，都很乖巧的回到座位上，拿起課本認真看了起來，眼里全部都是對知識的渴望。南燦沉默將顏輕拉到距離教室有十幾步的地方，這才小聲開口：“輕輕，我和你們一樣，只打算在這里待三個月。但是村長說，這里想要請一個支教老師特別困難，但是我的恩恩還在錦城等著我，我一時間也不知道該怎么辦了？”顏輕剛才想到的就是這個問題，她當(dāng)然知道南燦過來支教是為了給他們打掩護，但是她很明顯也舍不得這群孩子，所以陷入兩難的境地。顏輕剛才就在思考自己到底該怎么回報這群孩子？現(xiàn)如今，她倒是有了想法：“或許我們可以研發(fā)一個教學(xué)機器人，由教學(xué)機器人代替支教老師，就能代替支教老師緊缺的問題?！薄耙驗闄C器人的話，就可以把所有的教程都裝進一個芯片里，它們可以很清晰的分開教學(xué)，唯一的壞處就是，機器人是冰冷的，不能給孩子們帶來人類的情感?！蹦蠣N覺得這些不是問題，她在聽到教學(xué)機器人的時候，眼神從始至終都在發(fā)著光：“但是這群孩子不在意這些，他們對知識的渴望你也看到了，與其讓各種支教老師來了又走，讓孩子們一次又一次體驗分別的痛苦，倒不如就給他們研發(fā)一個機器人，這樣就能更智能的教學(xué)，反而真的可以幫助他們走出大山?！鳖佪p腦海里很快就有了畫面，更加堅定自己的想法：“如果教學(xué)機器人成功，不僅是善水小學(xué)，全國的山區(qū)學(xué)校都可以投放機器人，只要大家能夠在機器人的幫助下完成學(xué)業(yè)，走出大山，我們也算是為國家的未來后代，貢獻一份力量了?！蹦蠣N卻覺得教學(xué)機器人的作用不僅僅如此：