因為多了幾位新老師的加入，再加上開學時間還不長，所以盧主任對大家的任課安排進行了調(diào)整。
就林冬梅來說，她不需要再負責四年級的語文課，同時她也只需要再兼顧三年級的音樂課和美術(shù)課就可以了。于是林冬梅下子就少掉了快半的課時，其他老師也大多如此。盧主任的調(diào)整讓些老師表示不滿，畢竟老師可是有課時補貼的，少了課時就等于少了筆收入。
“不滿？你們有什么好不滿的？”盧主任面對那幾個找他要說話的老師，冷冷地說道，“我還不知道你們，為了多要課時，結(jié)果貪多消化不了，那教課水平是直線下降。你們以為家長沒有找我反映過你們的問題？只不過以前學校人手有限，沒辦法只好這樣湊合?，F(xiàn)在人數(shù)滿足了，所以我就必須對學生和家長負責了！我還順帶提醒下你們，你們?nèi)绻谡n時削減的情況下還是無法提交教學水平的話，那就等著扣獎金吧！”
這幾個被訓得灰頭土臉的老師只能尷尬地回到自己的座位上，然后其他老師則是竊竊私語起來。
“冬梅，你算沒算你少了多少課時津貼？”趙玲有些愁眉苦臉地說道。
“少了筆足夠讓我心疼的錢?！绷侄窙]有細說，“不過盧主任剛剛也說了，他也是為了大家好。方面讓我們專精現(xiàn)在的課時，努力提高教學質(zhì)量；另方面也是提升教學水平，讓家長和學生滿意。家長和學生滿意了，我們的獎金才會更高嘛?！?/p>
“唉，可還是覺得心疼?！壁w玲揉著自己的胸口，悶悶地說道。
“從另個方面說，我們的任務也減少了不少，你壓力也小了許多?！绷侄钒参康溃澳闱岸螘r間不是緊張得很么？”.
“唉，也是的，少點課時就少點課時吧?！壁w玲也調(diào)整好了自己的心態(tài)。
“林老師，你現(xiàn)在有沒有點時間？”就在林冬梅準備隨堂測驗的題目時，段嬌忽然問道。
“段老師，你有事情么？”林冬梅問道。
“是這樣的，我會接手四年級的語文教學，我想了解下目前您的教學進度和學生們的基礎概況?！倍螊烧f道。
“好的，我還正在想要向誰移交工作呢?！绷侄泛仙媳咀?，然后拿出自己的四年級語文教案和段嬌說明起來。
大約半個小時后，段嬌佩服地說道：“林老師，您的教案真的是做得太優(yōu)秀了，我認識的些高級教師都沒您這么優(yōu)秀。還有您的教學計劃本也太詳細了吧，具體到每個學生的強項弱項都有跟蹤和分析，這定花費了你不少時間吧？”
“既然當了老師，就要為學生負責吧？”林冬梅倒是無所謂地說道。
“嗯，對的！”段嬌很認同地點點頭，“我現(xiàn)在有點為四年級的學生遺憾了，感覺他們錯過了個優(yōu)秀的老師。不過我會努力的！”
“段老師，起加油！”林冬梅笑著說道。
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