“萊茵英語翻譯器”幾個(gè)字下面還標(biāo)注了英文網(wǎng)址，這也是為什么哈倫教授能認(rèn)得出的原因。
顧綰綰看到“萊茵英語翻譯器”幾個(gè)字時(shí)，雙眸倏然瞪大，瞳孔緊縮成了一個(gè)點(diǎn)。
翻譯器？
怎么會是翻譯器？！
宋老師臉色鐵青地說：“我們給你翻譯的機(jī)會，是想讓你借機(jī)學(xué)習(xí)，也是想讓你為學(xué)校和英倫大學(xué)都出一份力，結(jié)果你就是這么敷衍我們的？”
“宋老師，這……”顧綰綰慌亂地不知所措，蒼白著臉道：“我也不知道怎么會變成這樣。宋老師，我……”
“別說了！”宋老師直接打斷顧綰綰，轉(zhuǎn)頭抱歉地對哈倫教授說：“哈倫教授，實(shí)在是對不起，是我們對學(xué)生管教不嚴(yán)，竟然讓她這么敷衍你，都是我們的錯(cuò)?！?/p>
哈倫教授皺著眉道：“用翻譯器事小，但這份教案我們是要拿回去研究的，翻譯器翻譯出來的東西大多不準(zhǔn)確，我們根本沒法用?！?/p>
宋老師咬了下唇道：“請您再給我們一天的時(shí)間，我們一定重新翻譯一篇給您。”
哈倫教授一擺手道：“我沒有那么多時(shí)間，最多只能再給你們?nèi)齻€(gè)小時(shí)。”
“三個(gè)小時(shí)？”宋老師抬高了音量，但他隨即意識到自己的失態(tài)，抱歉地一笑，說：“哈倫教授，您在跟我們開玩笑嗎？三個(gè)小時(shí)……我們?nèi)５挠⒄Z老師加在一起也來不及啊?！?/p>
翻譯工作，不僅要進(jìn)行翻譯，還需要對高數(shù)教案進(jìn)行整理。
如果這是大學(xué)語文或是別的科目的教案還好，偏偏是高數(shù)，翻譯難度比別的地方要高出十倍。
三個(gè)小時(shí)，他們實(shí)在是來不及。
哈倫教授搖搖頭：“這已經(jīng)是最多的時(shí)間了，我回去還要參加一個(gè)很重要的會議。如果你們做不到，那我現(xiàn)在就走。不過，我?guī)н^來的英倫大學(xué)的高數(shù)教案怕是也不能給你們了。這本來就是一個(gè)交易，既然你們做不到，我這邊也只能食言了?！?/p>
宋老師咬住唇，兩秒后艱難地開口：“好，那您再等我們?nèi)齻€(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)后，我們一定把教案翻譯好給您。”
哈倫教授頷首：“那我就再給你一次機(jī)會，我先出去找個(gè)地方吃飯，等我吃完飯過來，希望你們已經(jīng)完成地差不多了。”
“您請。”宋老師做了個(gè)“請”的手勢，哈倫教授點(diǎn)點(diǎn)頭，邁著大步離開。
宋老師目送著哈倫教授走出會議室，下一瞬，他撥通了潘校長的電話，把翻譯的事情說了一遍。
潘校長惱怒地說：“居然用翻譯器，我可是好不容易讓英倫大學(xué)答應(yīng)我們交換教案的！你們也是糊涂，怎么能把這么重要的工作，交給學(xué)生一個(gè)人？也沒個(gè)人在旁邊盯著？”
“都是我們的錯(cuò)，只是……顧綰綰同學(xué)當(dāng)時(shí)說得篤定，我們以為她真有這個(gè)能力，所以才……”
“不要再解釋了，當(dāng)務(wù)之急是要把教案在三個(gè)小時(shí)內(nèi)翻譯好。我這就通知所有英語老師和高數(shù)老師立刻到會議室來，協(xié)同你們翻譯。至于顧綰綰同學(xué)……事情結(jié)束之后，讓她交三千字的檢討書過來！”
“好的，校長?！?/p>
電話切斷，宋老師看向顧綰綰問：“你都聽到了嗎？”，content_num