適應，但備受矚目的感覺還是讓他的心情變得越來越明朗，不再是那個曾經沉默不語的“小透明”。
同班同學對林瑞的態(tài)度變化更加明顯，除了吳雷他們少數(shù)幾個劉晗的跟班，男生們會時不時的主動和他分享自己的秘密。
女生們總是報以甜甜的微笑，甚至會拿著自己的零食走過來，朝滿臉通紅的林瑞問上一句：“喂，小英雄，吃零食嗎？”
同學們發(fā)現(xiàn)，林瑞變得愛笑、愛運動，而不再是獨自一人抱著本課外書低頭不語。
一次體育課上，一班的男生跑過來主動要求和三班打一場籃球友誼賽，結果，比賽開始還不到10分鐘，三班就落后了二十多分。
隨后，有人邀請林瑞上場試試。
林瑞雖然沒打過籃球，但對于籃球的規(guī)則十分了解，《灌籃高手》的漫畫和動畫他自己都不知道曾經反復刷過多少遍，也無數(shù)次的幻想過自己在球場上的英姿。
那次友誼賽反正比分己經落后許多，自然不會有人在意他的表現(xiàn)。
于是，在心態(tài)極其放松的狀態(tài)下，林瑞上場了。
罰球、中場跳投、三分球……一個沒進！
同學們看著林瑞運球、投籃的狼狽樣子哈哈大笑，那不是嘲笑，而是一種讓林瑞心中泛起暖意的笑容，朋友之間的笑容。
再之后，下課鈴響起的瞬間，球場“炸”了！
三班的同學投出最后一個三分球，籃球砸中球筐彈起。
和籃球一起彈起的，是右臂完全伸展的林瑞……或許是巧合，或許不是，林瑞的右手完全張開，按在高空中的籃球上，接著，在所有人仰望的目光中，籃球被林瑞狠狠塞進籃筐……至于校霸劉晗嘛，則一首沒有出現(xiàn)，己經被沉迷于驚喜之中的林瑞拋到了腦后。