輸出，李龍一點(diǎn)反抗的意識(shí)也沒(méi)有了，只能把所有的攻擊都承受下來(lái)。
那些小弟在瘦猴的一聲聲呵斥下，也沖過(guò)去拉著陳朋，但是任憑他們?cè)趺从昧?，都拉不出瘋了陳朋?/p>
“陳朋，住手！
別再打了。”
今天剛好是教導(dǎo)主任值班，那小弟給教導(dǎo)主任喊過(guò)來(lái)了。
陳朋聽到老師這一聲呵斥，才漸漸的緩過(guò)神來(lái)，手上也停止了動(dòng)作。
“快去喊醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)?！?/p>
說(shuō)完教導(dǎo)主任便掏出手機(jī)撥打了120。
看著躺在地上滿臉血肉模糊的李龍，陳朋非但沒(méi)有害怕，甚至內(nèi)心還有一點(diǎn)點(diǎn)喜悅。
我不是懦夫這個(gè)念頭一首在他內(nèi)心徘徊。
對(duì)著躺在地上的李龍，嘴角露出一絲輕蔑的笑。
“陳朋啊陳朋，你怎么回事啊，你成績(jī)這么好，我沒(méi)想到你是這樣的孩子。”
教導(dǎo)主任看地上躺著的李龍，又看著平時(shí)聽話懂事的陳朋。
“打120了嗎？
這算得上輕微傷了?！?/p>
校醫(yī)一邊給李龍包扎傷口，一邊對(duì)著教導(dǎo)主任說(shuō)道。
“還得打110，這種情況學(xué)校處理不了?！?/p>
聽到打110，教導(dǎo)主任心里也咯噔一下，這好孩子的前程也因此葬送了嗎，前幾天進(jìn)入學(xué)生會(huì)的審批還是他給通過(guò)的。
但是回頭一想，李龍家里也是有點(diǎn)勢(shì)力的，這種事情處理不好，李龍的父親不會(huì)善罷甘休的。
經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，教導(dǎo)主任還是掏出手機(jī)撥打了110。
隨著一聲警笛劃破寂靜，警察到了，隨后不久120也到了。
“誰(shuí)報(bào)的警？”
警察拿著照相機(jī)跟記錄本就過(guò)來(lái)了。
“我報(bào)的?！?/p>
教導(dǎo)主任說(shuō)。
“這群孩子在這里打架，場(chǎng)面控制不了了，而且我看打的也挺嚴(yán)重的，就麻煩你們來(lái)處理一下。”