怒火，然后回應道：“我憑自己的努力取得成績，你這種靠欺負人來找存在感的家伙才應該遠離月考。
我不但要參加，還要讓你看看，你和我之間的差距有多大。”
說完轉身準備離開。
“想走？”
趙強一把抓住葉天的肩膀，“我話還沒說完呢！”
就在這時，一個聲音從遠處傳來：“住手！”
潘悅不知何時出現(xiàn)在了巷口，她雙手抱胸，眼神凌厲地盯著趙強。
“趙強，你又在欺負人？”
趙強愣了一下，隨即嬉皮笑臉地說：“潘大小姐，我哪敢欺負人啊，只是跟葉天同學聊聊天而己?！?/p>
“聊天需要動手動腳嗎？”
潘悅步步逼近，氣勢逼人。
趙強被她的氣勢震懾住，下意識地松開了葉天。
葉天揉了揉被抓疼的肩膀，感激地看了潘悅一眼。
潘悅卻只是冷哼一聲，轉身準備離開。
葉天急忙道謝，潘悅臉上露出一絲不易察覺的紅暈，并且簡短地說：“我只是看不慣他這種欺負人的做法，你也別以為我是特意幫你?！?/p>
趙強忌憚潘家的勢力，不敢再糾纏，帶著小弟灰溜溜地走了。
躲過一劫的葉天，并沒有因此放松警惕。
他知道，趙強不會輕易放過他，教導主任的懷疑也像一把懸在頭上的利劍。
他必須盡快證明自己的實力，才能擺脫困境。
在接下來的幾天里，葉天全身心投入到復習之中，而系統(tǒng)成為了他最為得力的助手。
系統(tǒng)就像是一個智能的學習導師，它首先對葉天的知識掌握情況進行了全面而精準的掃描與分析，如同一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生在進行細致的診斷，迅速找出了葉天知識體系中的薄弱環(huán)節(jié)。
隨后，系統(tǒng)根據(jù)這些分析結果，為葉天制定了一套專屬的、極具針對性的復習計劃。
它將各個學科的知識點進行了巧