“我之前的教育方式可能是有些問題，我看到她那么有耐心的對待天天，有時有些感慨，她確實比我做得好。
”
看到這兒，演播室的主持人接著說道：“孩童時期的影響是很大的，有些要花一生去治愈。
”
“古悅的經(jīng)歷就是一個典型的例子。
古悅媽媽在教育子女的方式上，確實給古悅帶來了難以磨滅的傷痛。
”
現(xiàn)場的嘉賓們紛紛點頭表示認同。
一位教育專家發(fā)言道：“在孩子的成長過程中，積極的鼓勵和正確的引導至關重要。
”
“打壓式教育可能會在短期內(nèi)讓孩子取得一定的成績，但從長遠來看，對孩子的心理健康和人格發(fā)展往往弊大于利。
”
另一位嘉賓補充道：“沒錯，我們應該關注孩子的內(nèi)心需求，幫助他們建立自信和自尊，而不是僅僅追求表面的成績和優(yōu)秀。
”
主持人開始走流程：“那我接下來看看團子家的生活。
”
視角轉(zhuǎn)到團子家，團子正坐在書桌前，愁眉苦臉地對著一堆作業(yè)。
團子媽媽沈萊在一旁催促道：“快點寫，別磨蹭！”
團子小聲嘟囔著：“這么多，怎么寫得完嘛。
”
沈萊一聽，聲音提高了幾分：“別人能寫完，你怎么就寫不完？”
團子委屈地低下頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
湯圓聽到這聲音都躲遠了。
團子爸爸嚴旭下班回家看到這一幕，說道：“我來輔導吧，你也歇會兒輔導孩子還是要有耐心。
”
沈萊滿臉笑意地同意了，轉(zhuǎn)身走進廚房準備晚餐。
她心想：小樣，我看你能撐多久？
嚴旭坐在團子身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，溫和地說：“閨女，咱們不著急，慢慢寫。
”
團子抬起頭，很明顯放松了下來。
很快不出團子媽媽所料，團子爸爸開始大吼：“這道題講了這么多遍，怎么還不會？”
團子剛剛放松下來的心情瞬間又緊繃起來，眼淚再次在眼眶里打轉(zhuǎn)。
嚴旭大聲地說：“7個加3個等于5個，你到底認沒認真？”
沈萊在旁邊幸災樂禍地說：“輔導孩子要有耐心，可不能這么著急。
”
這段看的大家直樂，演播室的人也說：“不寫作業(yè)，母慈子孝，一些作業(yè)雞飛狗跳。
”
嚴旭對著沈萊說：“你早就預料到了？”
沈萊聳聳肩，“不然吶，你以為輔導孩子很容易，這下你知道了？”
嚴旭無奈地搖搖頭，說道：“是我想得太簡單了，這可真不容易。
”
沈萊說：“你是不知道，網(wǎng)上還有輔導孩子被氣出心臟病的。
”
嚴旭瞪大了眼睛，一臉難以置信：“真有這么夸張？”
沈萊點點頭，認真地說：“可不是嘛，所以咱們得調(diào)整好心態(tài)，別把自己也氣壞了。
”
嚴旭若有所思地說：“看來咱們得好好琢磨琢磨怎么輔導團子，不能光著急上火。
”