與自己竟是同一位導(dǎo)師。
馬文明心中一動(dòng)，立刻放下手中文件，打開電腦，登錄通訊軟件。
“老師，好久沒聯(lián)系，您身體還好嗎？
我在萬里這邊工作挺順利。
突然想起您現(xiàn)在帶的學(xué)生里，有個(gè)叫徐潔皓的，她科研進(jìn)展咋樣啦？”
發(fā)完消息，馬文明緊緊盯著屏幕，眼中滿是期待，手指不自覺在桌上輕敲。
時(shí)間仿佛凝固，每一秒都無比漫長(zhǎng)。
終于，導(dǎo)師回復(fù)：“小馬啊，我身體硬朗著呢。
徐潔皓這學(xué)生十分刻苦，最近負(fù)責(zé)一個(gè)難度不小的課題，勢(shì)頭很猛，己經(jīng)有了關(guān)鍵突破，我很看好她。”
“太好啦，老師。
聽到她這么優(yōu)秀，我真開心。
就怕她一個(gè)人在科研路上遇到難題，您要是方便，多給她指導(dǎo)指導(dǎo)呀?！?/p>
“放心吧，我一首關(guān)注著，這孩子基礎(chǔ)扎實(shí)又肯鉆研，是棵好苗子。
你在萬里那邊要是有好的資源，也可以適當(dāng)給她分享分享?！?/p>
“必須的，老師。
我肯定不會(huì)藏著掖著?！?/p>
自那之后，馬文明便默默關(guān)注起徐潔皓的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
她利用自己在學(xué)術(shù)圈積累的人脈，收集各類與徐潔皓研究方向相關(guān)的前沿資料，精心整理后，匿名發(fā)送到徐潔皓可能獲取的學(xué)術(shù)平臺(tái)上。
馬文明聯(lián)系到一位學(xué)術(shù)權(quán)威李教授。
馬文明誠懇地說：“李教授，您好！
我是萬里學(xué)院的馬文明。
我有個(gè)學(xué)妹徐潔皓，她在……領(lǐng)域研究頗深，我覺得您的最新研究成果對(duì)她會(huì)很有啟發(fā)。
您看能不能把相關(guān)資料分享出來，給更多年輕學(xué)者學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”
李教授笑道：“哈哈，當(dāng)然可以。
難得你這么提攜后輩，我看好這小姑娘。”
“那就太感謝您了，李教授。
以后有機(jī)會(huì)，咱