r>李陽(yáng)說完，便去了食堂。
林羽沉浸在學(xué)習(xí)中，不知不覺忘記了時(shí)間。
當(dāng)李陽(yáng)帶著飯菜回來時(shí)，林羽才發(fā)現(xiàn)己經(jīng)過了很久。
他接過飯菜，狼吞虎咽地吃了起來。
下午的課程結(jié)束后，林羽沒有立刻回家，而是來到圖書館，借閱了一些輔導(dǎo)資料。
他打算利用課余時(shí)間，好好惡補(bǔ)一下自己的薄弱科目。
回到家，林大山和王秀蘭看到林羽這么晚才回來，正準(zhǔn)備詢問，卻看到他手里拿著一摞書。
林大山的臉色緩和了許多：“羽兒，怎么這么晚才回來？”
林羽把去圖書館借書的事情告訴了父母，并表示自己以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓他們操心。
林大山和王秀蘭聽了，心中十分欣慰。
晚飯后，林羽回到自己的房間，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。
他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天的課程。
遇到難題，他不再逃避，而是努力思考，嘗試各種方法去解決。
然而，改變并不是一件容易的事情。
長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)讓林羽感到疲憊不堪，有時(shí)候他也會(huì)忍不住想要放棄。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)想起父母期待的眼神，想起老師的諄諄教誨，想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，這些都成為了他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
在接下來的日子里，林羽每天都過著學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的生活。
他的努力漸漸有了回報(bào)，課堂上，他能夠跟上老師的節(jié)奏，積極回答問題；作業(yè)的正確率也越來越高，成績(jī)逐漸有了起色。
然而，就在林羽以為一切都在朝著好的方向發(fā)展時(shí)，新的問題又出現(xiàn)了。
趙剛等人因?yàn)榱钟鸩辉俸退麄円黄鹜?，覺得他不夠義氣，開始在學(xué)校里孤立他，甚至還在背后說他的壞話。
面對(duì)這些，林羽感到很委屈，但他沒有退縮，他相信，只要自己堅(jiān)持做正確的