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眼淚模糊了視線，我掏出手機撥通了一個號碼。
王老師，是我，陸芷晴。
芷晴我的天，你怎么樣聲音這么虛弱
老師，我有些困難，想找您幫忙。
孩子，你在哪我馬上來接你。
一個小時后，王老師出現(xiàn)在林蔭道口。
六十多歲的老人，頭發(fā)白了，背也駝了。
看到我的樣子，他的眼淚涌出。
芷晴，你怎么瘦成這樣
他顫抖著伸出手，卻不敢碰我。
老師.....
我都聽說了。他現(xiàn)在春風得意，卻這樣對待你。我當年就不該幫你轉(zhuǎn)那筆錢！
不，老師，您做得對。
王老師擦了擦眼淚：走，跟我回家。有些東西要給你看。
王老師的家還是老樣子，書香滿屋。
他打開一個泛黃的信封。
里面是我當年的字據(jù)存根，還有一封信。
我接過那封信，看著自己稚嫩的字跡：
【世城，不要擔心，一切都會好起來的。無論發(fā)生什么，我都會支持你。愿你永遠是那個陽光少年…】
信很短，沒敢提錢的來源，更沒敢說我的犧牲。
那時的我還在幻想，也許有一天能光明正大地站在他身邊。
孩子，我在學校還有點關系。圖書館正好需要人整理舊書，工資不高，但能解燃眉之急。
謝謝您，老師。
別謝我，是我對不起你。
王老師握住我的手：當年我就覺得那筆錢來路不正，應該追問到底的。
老師，這不怪您。
我看著手里的信，五味雜陳。
曾經(jīng)純真的愛情，現(xiàn)在只剩下苦澀的回憶。
我來到了母校圖書館。
戴著口罩，穿著寬松的外套，努力掩飾著身體的虛弱。
管理員大姐很照顧我，讓我只負責整理舊書，不用接待訪客。
但命運總愛開玩笑。
剛剛?cè)肼毑痪?，就碰上知名校友蘇世城回訪母校捐款。