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爸媽帶小孩回家的第二天早上，我被一陣轟隆的砸門聲和小孩的哭聲吵醒。
睜開眼，幾個裝修工人出現在我的臥室，此時我的房門已經被砸爛了。
“只有強者才配做我們的女兒，你不復讀考清北，就給你弟弟騰位置！”
“這間房間朝南，陽光最好，改造成你弟弟的育兒室?！?/p>
爸爸雙手抱著小男孩，一邊哄著他，一邊指揮裝修工人把我的東西清理出去。
即便他們如愿有了兒子，可還是用這種手段逼我復讀。
“離開學還有一段時間，我住哪里？”
媽媽有些心虛，她打開一張折疊行軍床。
“你就先住雜物間吧。”
“你別誤會，爸媽是在鍛煉你，學校宿舍是四人間，劃分一下還沒雜物間的空間大呢?！?/p>
“你提前適應艱苦點的生活，就能更快的融入大學生活，這樣不就能抽出精力提升自己了。”
又是這樣，明明既得利益者是他們，還要擺出一副為我考慮的姿態(tài)。
儲物間四面是墻，沒有空調還不透風，三伏天里格外悶熱。
我終于支撐不住，靠著墻角大哭了一場。
擦干眼淚，我打開手機，把這幾天的委屈向張老師傾訴。
張老師是我高中語文老師，我是她的課代表。
我對文學有著濃厚的興趣，經常周末去她家里探討文學知識。
后來，探討的內容慢慢從文學變成日常。
我心里的委屈、不愉快都會告訴她，開心的事情也會跟她分享。
她比我的親生母親更像媽媽。
張老師憤憤不平。
“哪有這樣當父母的，太狠心了！這么乖的女兒還不珍惜，你要是我親生的，我恨不得把你捧在手心。”
接著，她提議到。
“要不，我認你當干女兒吧，你知道的，老師沒有孩子，又是孤身一人，早就想找個依靠了。”
“儲物間怎么能住人呀，你收拾一下東西，先到老師家住吧。”
張老師的話，溫暖了我的心。
明明是為我考慮，做我的依靠，張老師卻說成為自己尋找依靠。
我心里暗暗發(fā)誓，一定不辜負張老師的這份大恩。
我答應后，張老師激動的回復。
“白撿了個大女兒，還是最乖最優(yōu)秀的那種?！?/p>
然后說她馬上來接我，讓我收拾東西準備一下。