韓燁不知道沈幼蓉的內(nèi)心活動(dòng)，如果知道，大概會(huì)點(diǎn)評(píng)一句：美女你想多了！
他做這張專輯的初衷，只是為了完成系統(tǒng)任務(wù)，至于為什么這么選歌，一是為了偷懶，二是其他的歌和前四首放在一個(gè)專輯里也不搭噶??！
不過(guò)不管怎么說(shuō)，沈幼蓉突然變得積極主動(dòng)起來(lái)，韓燁還是非常開(kāi)心的！
“曾經(jīng)懵懂的我，是個(gè)小鎮(zhèn)的少年，夢(mèng)想著有一天，能站在舞臺(tái)燈光下”
兩人很快合作搞出第一首歌曲的伴奏編曲，然后開(kāi)始錄制人聲，沈幼蓉演唱的部分很輕松的就完成了，緊接著是韓燁的說(shuō)唱部分。
“他們說(shuō)我不夠好，說(shuō)我像個(gè)笑話，可我知道，我的滑板鞋會(huì)帶我到達(dá)”
沈幼蓉皺著眉頭聽(tīng)著韓燁的人聲錄制，雖然他現(xiàn)在的說(shuō)唱部分比以前演唱時(shí)要強(qiáng)了不少，但沈幼蓉還是不太滿意，畢竟這首歌自己也參與在了其中！
“你唱歌的時(shí)候不要只是干嚎，要學(xué)會(huì)使用不同的發(fā)聲位置”等韓燁錄制完，沈幼蓉立刻吐槽道。
“啊？不同的發(fā)聲位置？怎么使用？怎么發(fā)聲？沒(méi)學(xué)過(guò)??！”
韓燁一臉懵逼，他和大部分的人一樣，唱歌純靠感覺(jué)，根本不懂所謂的發(fā)聲技巧。
“我們平時(shí)雖然主要依靠聲帶發(fā)聲，但我們身體內(nèi)部也有口腔、鼻腔、咽腔和胸腔這幾大腔體系統(tǒng)，可以通過(guò)共鳴來(lái)增強(qiáng)并修飾聲音”沈幼蓉見(jiàn)他真不懂，簡(jiǎn)單的解釋了一下。
“尤其對(duì)于我們歌手而言，這幾大腔體的應(yīng)用尤為重要，不但可以讓我們的歌聲更好聽(tīng)，也能保護(hù)聲帶，防止聲帶過(guò)于疲勞遭受損傷”
“哦！”韓燁點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以，具體怎么用呢？”
“其實(shí)你可以把我們的聲帶想象成一個(gè)拉鏈，你之前唱歌時(shí)就是整個(gè)拉鏈在震動(dòng)，但這樣的效果并不好，就像吉他的琴弦，我們?cè)趶椬鄷r(shí)并不需要整根琴弦都震動(dòng)，所以才需要用一只手通過(guò)按壓琴弦來(lái)調(diào)整音調(diào)，聲帶也是一樣，你要學(xué)會(huì)控制聲帶的拉鏈”
沈幼蓉一邊說(shuō)著，一邊用《韓先生說(shuō)》里的副歌部分演示了一下演唱技巧，并讓韓燁跟著學(xué)習(xí)！
“阻止你哭泣～這樣？”韓燁學(xué)著唱了一句。
“雖然唱的還差點(diǎn)意思，但比之前有進(jìn)步，你可以把聲帶的拉鏈再拉高一些，配合頭腔進(jìn)行共鳴！”
沈幼蓉說(shuō)著又演示了一遍，并詳細(xì)講述如何進(jìn)行頭腔共鳴！
韓燁聽(tīng)的似懂非懂，但沈幼蓉的話倒是讓他找到了某種感覺(jué)，某種可以控制聲帶震動(dòng)，控制自己腔體內(nèi)氣體流動(dòng)的感覺(jué)。
他跟著這種感覺(jué)，又模仿了一遍沈幼蓉的唱法，這次直接讓沈幼蓉聽(tīng)的眼前一亮！
剛剛這一遍，幾乎達(dá)到了她九成的水準(zhǔn)，除了音色上不太適合沒(méi)有辦法，在發(fā)聲技巧上赫然已經(jīng)像模像樣！
這家伙這不是能學(xué)會(huì)嗎？關(guān)鍵學(xué)習(xí)能力還很出色，以前唱的那么稀爛，看來(lái)是真沒(méi)學(xué)過(guò)?。?/p>
沈幼蓉詫異的看著韓燁，沒(méi)想到還是一塊璞玉？這頓時(shí)勾起了沈幼蓉的教學(xué)欲望！
“來(lái)，我們接著唱下一句試試！”
韓燁看到沈幼蓉臉上露出滿意的神色，就知道自己沒(méi)唱錯(cuò)！
不過(guò)沈幼蓉詫異，韓燁也十分詫異，他沒(méi)想到，這些唱歌技巧也不是很難的樣子嘛，看來(lái)以前他只是沒(méi)人教，無(wú)法得門而入罷了。