何老師環(huán)視眾人，清晰布置了第二輪搜證的重點(diǎn)：“好，第二輪搜證，我希望大家能幫我理清幾個核心問題：第一，那個求救信號究竟是誰發(fā)出的？第二，為什么這艘船仿佛被困住，無法離開這片海域？第三，到底存在幾個版本的《父與子》這首歌？”
他頓了頓，提出了最根本的疑問，目光深邃：“以及，到現(xiàn)在為止，我們面對的究竟是三位不同的父親，還是同一位父親，卻有著三個截然不同的故事版本？”
——偵探單獨(dú)投票時間——
何老師緩緩走向投票間，步伐沉穩(wěn)，卻帶著幾分思索的凝重，甚至一步三回頭，似乎仍在權(quán)衡最后的判斷。
在他又一次回頭時，允安立刻對他做出了一個鼓勵的手勢，臉上洋溢著信任的笑容。
“加油！”她輕聲卻堅定地說。
何老師接收到她的信號，回以一個極其寵溺而安心的笑容，仿佛在說“放心”，隨即轉(zhuǎn)身進(jìn)入了投票間。
待他投完票走出來，一眼便看見允安正等在門口。她幾乎是自然而然地迎上前，給了他一個輕輕的擁抱。
“我投完了，走吧?！焙卫蠋煹穆曇魷睾?，帶著完成一項(xiàng)重要任務(wù)后的松弛感。接下來，他們即將進(jìn)行第二次集中搜證。
當(dāng)一行人走出會議室時，天色已完全暗下。巨大的游輪上燈火通明，宛如一座海上不夜城，而四周的海面卻異常平靜，深邃的墨藍(lán)色海水映照著船上的光影，構(gòu)成了一幅靜謐而唯美的畫面。
允安挽著何老師的手臂，走在前往搜證區(qū)域的通道上。夜晚的海風(fēng)帶著微涼的咸濕氣息拂面而來，驅(qū)散了白日的悶熱，也讓她因緊張推理而緊繃的神經(jīng)放松了不少。心情不錯的她，腳步不自覺地有些輕快雀躍。
何老師察覺到她的好心情，竟也模仿起她那略帶蹦跳的步子，兩個人在無人的通道里像孩子一樣幼稚了一小段路。
“晚上的風(fēng)吹得還挺舒服的?！痹拾蚕硎苤@份難得的愜意。
然而，沒等她多吹一會兒風(fēng)，何老師便輕輕將她拉近，隨即將自己身上那件象征船長身份的挺括外套脫下，仔細(xì)地披在了她肩上，將她裹緊。
“感冒了你就哭吧?！彼Z氣帶著些許無奈的叮囑，但動作卻充滿了呵護(hù)。
“嘿嘿……不會的?！痹拾沧焐线@么說著，卻還是乖巧地任由他幫自己穿好。寬大的船長外套罩在她的小白裙外面，竟意外地有種別樣的和諧。
允安在何老師面前輕盈地轉(zhuǎn)了個圈，裙擺微揚(yáng)，俏皮地問：“像不像女船長～”
何老師眼底含笑，認(rèn)真地點(diǎn)頭評價：“像！很像！”同時伸手揉了揉她柔順的頭發(fā)，動作親昵自然。
二搜現(xiàn)場——日落酒吧
一行人來到八樓的日落酒吧進(jìn)行搜證。環(huán)顧四周，熟悉的場景似乎已被翻查過一遍，一時看不出還有什么遺漏的線索。
“好像沒有新東西了？”允安有些不確定地小聲說。
“再看看，一定還有被忽略的細(xì)節(jié)?！焙卫蠋煹?，目光銳利地掃過每一個角落。
就在這時，何老師注意到井不知何時離開了人群。他正想去找找，卻聽見井的聲音從不遠(yuǎn)處傳來，帶著一絲急切：
“偵探！偵探！”
“唉，我在。”何老師立刻回應(yīng)。