只見(jiàn)井快步從張二副房間的方向走出來(lái)，手里舉著一支錄音筆：“我在張二副的房間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，里面有段音樂(lè)，還有……”
眾人立刻圍攏過(guò)去。何老師接過(guò)錄音筆，按下播放鍵。里面先是一個(gè)略顯慌亂的聲音，聽(tīng)起來(lái)像是張二副在說(shuō)：“快點(diǎn)派人來(lái)救我！”緊接著，是一陣清晰的敲門(mén)聲。
“我聽(tīng)聽(tīng)?！痹拾矞惤：卫蠋煂浺艄P遞給她。
允安凝神細(xì)聽(tīng)，敏銳地捕捉到了更多信息：“不止這些，后面還有一段音樂(lè)……”她抬起頭，眼神篤定地看向何老師，“和剛剛在井邦房間那個(gè)錄音機(jī)里聽(tīng)到的背景音樂(lè)一模一樣，只是這段比較短?！?/p>
“還有井邦錄音機(jī)里的那段音樂(lè)？”何老師確認(rèn)道。
“對(duì)！”允安肯定地回答。
所有人的目光瞬間集中到了張身上，等待他的解釋。張面對(duì)這突如其來(lái)的證據(jù)，顯得有些措手不及：“我……我不太清楚這個(gè)?！?/p>
何老師當(dāng)機(jī)立斷：“我去把那個(gè)錄音機(jī)拿過(guò)來(lái)對(duì)比一下。”說(shuō)完，他快步奔向井邦的房間，去取那個(gè)關(guān)鍵的錄音機(jī)。真相的拼圖，似乎正在一片片歸位，卻又引向了更深的謎團(tuán)。
緊接著，允安和張跟著何老師一同跑向井邦的房間。何老師利落地取出那臺(tái)舊式錄音機(jī)，按下播放鍵。
熟悉的旋律和背景音流淌出來(lái)，與剛才在張二副房間發(fā)現(xiàn)的錄音筆里的內(nèi)容嚴(yán)絲合縫地對(duì)上了。
“跟你錄音筆里的聲音一模一樣?！痹拾矊?duì)比后，看向張。
張眉頭緊鎖，解釋道：“對(duì)，聲音是一樣的。但我當(dāng)時(shí)并不是對(duì)著錄音筆喊的。我是坐在自己房間里，突然從對(duì)講機(jī)里聽(tīng)到了求救信號(hào)，而且……那是我自己的聲音！”
這個(gè)詭異的發(fā)現(xiàn)讓案件變得更加撲朔迷離，仿佛籠罩上了一層超自然的陰影。
為了尋找更多線索，你們轉(zhuǎn)移到了八樓外側(cè)的甲板上進(jìn)行搜查。海風(fēng)比之前稍大了一些，吹動(dòng)著眾人的衣角。
允安一邊搜尋，一邊提出疑問(wèn)：“話說(shuō)，白譜下手的具體時(shí)間，我們是不是也能找到更準(zhǔn)確的線索？”
何老師肯定地回答：“對(duì)，白譜下手的時(shí)間點(diǎn)肯定還能更精確地鎖定?！?/p>
說(shuō)完，他便開(kāi)始了地毯式搜索。當(dāng)檢查到泳池邊緣一個(gè)不起眼的凹槽底部時(shí)，何老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺落在角落的小藥瓶。
“這是什么？”他小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)。
允安立刻湊上前查看瓶身的標(biāo)簽，輕聲念出上面的說(shuō)明：“此藥毒性……只對(duì)海水不耐受者有效。”
何老師重復(fù)著這個(gè)關(guān)鍵信息，語(yǔ)氣凝重：“只對(duì)海水不耐受的人有效?！?/p>
“20粒裝?！痹拾惭a(bǔ)充了規(guī)格。
何老師仔細(xì)檢查著瓶身：“而且瓶子有被腐蝕過(guò)的痕跡，里面……已經(jīng)全空了?！?/p>
這無(wú)疑是一個(gè)重大的新發(fā)現(xiàn)！他們立刻決定召集所有人分享這個(gè)消息。
待大家都聚集到甲板后，何老師舉起了那個(gè)小藥瓶，清晰地向眾人說(shuō)明：“我和安安在泳池凹槽底部發(fā)現(xiàn)了新的證據(jù)——一瓶特殊的毒藥。它的特性是，只對(duì)患有海水不耐癥的人產(chǎn)生致命毒性。”