時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝；歲月如梭，不經(jīng)意間，窗外的樹葉黃了又綠，在唐老師和全老師的細(xì)心呵護(hù)下，還有權(quán)父和權(quán)母的細(xì)心呵護(hù)下，權(quán)三金在溫暖的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，漸漸展露出自信的笑容，也開始懂得感恩與回報(bào)，他用優(yōu)異的成績(jī)和日益成熟的行為，讓每一位關(guān)心他的人感到由衷的欣慰。
權(quán)父和權(quán)母覺得權(quán)三金這個(gè)孩子因?yàn)楣艿膰?yán)，在學(xué)校里也沒有交到非常要好的朋友，放學(xué)回到家以后，又要在家孤獨(dú)的等著他們回家；當(dāng)權(quán)父、權(quán)母想到這里的時(shí)候，就決定在給權(quán)三金生一個(gè)弟弟或者是妹妹，這樣一來(lái)，權(quán)三金即使沒有什么朋友也不會(huì)感到孤獨(dú)了！
權(quán)三金得知這個(gè)消息后，內(nèi)心充滿了驚喜與期待。他開始積極幫助父母準(zhǔn)備迎接新生命的到來(lái)，用自己的方式表達(dá)對(duì)家庭的愛與責(zé)任感，這份成長(zhǎng)讓唐老師和全老師倍感安慰，相信不久的將來(lái)，權(quán)三金會(huì)是一位出色的哥哥。
記得在有一次吃飯的時(shí)候，有個(gè)親戚問(wèn)權(quán)三金：
“權(quán)三金，如果讓你的媽媽在再生一個(gè)，你是想要弟弟還是妹妹？”
權(quán)三金毫不猶豫地回答道：
“弟弟！”
“為什么讓其生一個(gè)弟弟而不是妹妹呢？”
“可能會(huì)和妹妹玩不到一起，如果給我生一個(gè)妹妹，就沒有愉快而言了！”
“但如果是弟弟，我們可以一起打羽毛球，玩游戲，”權(quán)三金眼中閃爍著期待的光芒，“而且，我還可以教他做作業(yè)，就像唐老師和全老師教我一樣?！彼樕暇`放的笑容，仿佛提前預(yù)見了作為哥哥的驕傲與幸福。
當(dāng)時(shí)權(quán)三金心里是這樣想的：有個(gè)親弟弟的話，放學(xué)回到家就沒有那么孤獨(dú)了~可以讓自己重新找回屬于自己的那份快樂！而且，弟弟可以和我一起玩耍，共同成長(zhǎng)，相互扶持。”
權(quán)三金眼中閃爍著期待的光芒：
“我相信，這份深厚的兄弟情誼，將是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。”
他這樣想著，透露出對(duì)未來(lái)的美好憧憬，也讓周圍的人感受到了那份濃濃的親情。
當(dāng)時(shí)間來(lái)到權(quán)三金的弟弟出生的那天中午，權(quán)三金像往常一樣放學(xué)之后就向家的方向走去，權(quán)三金也不知道自己為什么唯獨(dú)這次放學(xué)心里格外的激動(dòng)，感覺有什么大事要發(fā)生一樣。腳步不由自主地加快，權(quán)三金心中那份難以言喻的喜悅?cè)缤巴獾那镲L(fēng)，輕柔而又不失溫暖。
他迫不及待地想要見到那個(gè)即將與他攜手共度未來(lái)歲月的小生命，那份期待如同初升的朝陽(yáng)，照亮了他前行的道路。在他身后，夕陽(yáng)灑下金色的光輝，映照出他堅(jiān)定的身影，象征著一個(gè)新的開始，一段新的人生旅程即將展開。
當(dāng)權(quán)三金打開家門的那一刻，看見家里來(lái)了好多親戚朋友，看到這樣的景象，再一步證實(shí)了權(quán)三金內(nèi)心的想法；他裝作非常鎮(zhèn)定的樣子，走到餐桌邊上開始在親朋好友的嘈雜的環(huán)境中吃著當(dāng)天的午飯，可心還是跳的非常厲害！