于教授揉眉心，身心俱疲。
這個(gè)課題，事關(guān)國(guó)家改革開(kāi)放道路遇到的種種問(wèn)題，作為經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的重要參考依據(jù)之一，上頭特別看重，也是上頭欽定的命題。
最終的論文成果，不僅要在《振興》期刊上發(fā)表，也要同步遞交到國(guó)家智囊團(tuán)的辦公桌上。
這關(guān)系到于教授明年的教授評(píng)級(jí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是千載難逢的好機(jī)會(huì)。
干得好了，能在上頭領(lǐng)導(dǎo)面前露個(gè)臉，在校履歷也能畫(huà)上光輝的一筆，將來(lái)不管是做科研還是分配單位，能選擇的檔次，是別的學(xué)生完全不能比的。
就是這么重要的課題，馮遠(yuǎn)征給他搞成這樣！
“上頭已經(jīng)是第二次打電話來(lái)催進(jìn)度，結(jié)果你交上來(lái)這種東西，你覺(jué)得能交差嗎？”
別說(shuō)交差了，論文能不能完成都是個(gè)問(wèn)題。
這種命題的論文，可不是編什么理論邏輯就能隨便糊弄的，需要大量的數(shù)據(jù)、照片、實(shí)證作為依據(jù)。
而這些東西，編是編不出來(lái)的，因?yàn)橐谎劬湍鼙豢创?，只能踏踏?shí)實(shí)地查，每一樣?xùn)|西，必須真實(shí)有效。
所以程祁才查得那么辛苦，甚至差點(diǎn)把命搭上，就是因?yàn)橥诘搅俗钫鎸?shí)核心的東西。
可馮遠(yuǎn)征交上來(lái)的是什么？
要么是些不痛不癢，不值得寫(xiě)進(jìn)論文里的東西，要么是把程祁查到的成果整理了事，還沒(méi)有總結(jié)出什么關(guān)鍵的論點(diǎn)。
太讓人失望了。
“你是我的學(xué)生，最后寫(xiě)成論文，你的名字本該寫(xiě)在程祁前面，但是現(xiàn)在，這件事需要斟酌一下了。”
“于教授？！”
馮遠(yuǎn)征臉色徹底變了。
如果說(shuō)之前，只是對(duì)他失望，那么現(xiàn)在，是要?jiǎng)儕Z他的利益給程祁。
這誰(shuí)受得了？
“我才是您的學(xué)生，您要是把他的名字寫(xiě)在我前面，別人怎么看我？”
沒(méi)有哪個(gè)教授，把最好的榮譽(yù)給別人的學(xué)生，這無(wú)異于打自己的臉，也告訴所有人，他的學(xué)生很無(wú)能。
這太難堪了。
于教授也不想這樣，但凡馮遠(yuǎn)征有一點(diǎn)出息，他也不至于走到這一步。
見(jiàn)馮遠(yuǎn)征眼眶都紅了，他長(zhǎng)嘆一聲，決定再給馮遠(yuǎn)征最后一次機(jī)會(huì)。
“程同學(xué)病還沒(méi)好，你多做點(diǎn)，拿出點(diǎn)成果來(lái)，我才有理由把你名字寫(xiě)在第一位?！?/p>
“程祁根本沒(méi)病，他是裝的！”
“馮同學(xué)！”
于教授語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲，“這些工作本來(lái)就是你該做的，程同學(xué)忙到病倒，你該做的是肩負(fù)起責(zé)任，替他多做一些，而不是懷疑他裝??！”
馮遠(yuǎn)征臉色發(fā)青。
再多辯解也沒(méi)有用，于教授已經(jīng)被程祁迷惑了，根本聽(tīng)不進(jìn)他的真話。
于教授失望的表情，更讓他遍體生寒。
他強(qiáng)烈地意識(shí)到，在于教授的心目中，程祁馬上就要完全取代他的地位。
他絕對(duì)不允許這種事情發(fā)生！
“如果沒(méi)有程祁就好了！”
只要沒(méi)有程祁，一切就會(huì)回到最初的樣子。
他還是于教授最得意的學(xué)生，也沒(méi)人把柳同學(xué)的魂給勾走。
沒(méi)錯(cuò)！
有沒(méi)有程祁就好了！