“厲害啊，姜筱?！庇袔讉€(gè)老師朝姜筱豎起了大拇指。
姜筱抿了抿唇。
如果是在考室里，她也許未得會(huì)答得這么完善。但是現(xiàn)在是有人在懷疑她，她難道要慫？自然是什么都答到最完美，狠狠地打臉了！
人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一柱香嘛。
特別那個(gè)人是余春雨！
她哪里不知道余春雨是因?yàn)槊衔裟甑氖露醋约翰豁樠?。但是，那件事情她自認(rèn)自己沒(méi)有錯(cuò)的地方。
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初她是沒(méi)有第一時(shí)間跟余春雨澄清她跟孟昔年的身份。
可是，那個(gè)時(shí)候她也沒(méi)有說(shuō)孟昔年是她哥哥啊。余春雨不過(guò)是一個(gè)陌生人，自己那么湊上去，還自己誤會(huì)了她跟孟昔年的關(guān)系，她有什么義務(wù)要解釋得一清二楚？
你主動(dòng)上前去相親，人家也沒(méi)有看上你，那關(guān)我什么事？
哼，說(shuō)到底，孟惡霸招惹的桃花，干嘛由她來(lái)背鍋？不行，回去之后她得給某人寫(xiě)信去！非譴責(zé)他一頓不可！
“下一題是英語(yǔ)。要不，我來(lái)吧?！背ｉL(zhǎng)就直接用英語(yǔ)跟姜筱對(duì)話了，而且，問(wèn)了她一個(gè)讓姜筱沒(méi)有意想到的問(wèn)題。
“姜筱，你覺(jué)得，你是為了什么而這樣努力地學(xué)習(xí)？”
余春雨咬了咬唇，她沒(méi)有管問(wèn)題的內(nèi)容，只是覺(jué)得，這一句話還是比較簡(jiǎn)單能聽(tīng)懂的。楚校長(zhǎng)這是在給姜筱放水嗎？為什么不講一些比較難懂的長(zhǎng)句子？
她并沒(méi)有想到，現(xiàn)在是初一才上英語(yǔ)課。
就算是初一，剛開(kāi)始學(xué)的也就是二十六個(gè)字母，說(shuō)一些很簡(jiǎn)單的見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)，顏色，文具這樣的單詞和句子。
六年級(jí)剛畢業(yè)的姜筱，本來(lái)就是應(yīng)該連這一句話都聽(tīng)不懂的。而且，不僅是要聽(tīng)，還要回答啊。
這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單。
如果不是講英語(yǔ)，有的人也許會(huì)相當(dāng)驕傲地用那一句名言直接作答。
為中華崛起而讀書(shū)。
可是，就算是這么一個(gè)很中規(guī)中矩的的答案，一般的學(xué)生能用英文直譯過(guò)來(lái)嗎？
很明顯的，姜筱并不是這一個(gè)答案。
她沉默了一會(huì)，才說(shuō)道：“我讀書(shū)的目的也許很現(xiàn)實(shí)，我只是想要借著知識(shí)的力量，走出窮山溝。想要憑著自己的本事，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，想要自由，想要有尊嚴(yán)地活著。”
這兩句話，她是直接用英文說(shuō)出來(lái)的。
很流利。
是很純正的英倫腔。
楚校長(zhǎng)是去國(guó)外留過(guò)洋的，以前還曾經(jīng)因?yàn)檫@事情而被批斗過(guò)，可是他堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，也因?yàn)楸澈笥腥藥兔?，現(xiàn)在才能夠來(lái)當(dāng)一校之長(zhǎng)。
這里沒(méi)有一個(gè)老師的英文比他好，所以也沒(méi)有人如他這樣震驚。
姜筱的英語(yǔ)口語(yǔ)，把楚校長(zhǎng)震驚到了。
他在平安鎮(zhèn)，不，在整個(gè)省的學(xué)校中，還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)學(xué)生有這么漂亮純正的發(fā)音呢！就只有幾個(gè)英語(yǔ)老師才能這樣說(shuō)出一口很動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)。
而其他的老師，雖然有聽(tīng)不懂的，可是，聽(tīng)著她流利的句子，都能夠明白了，這英語(yǔ)，絕對(duì)地過(guò)關(guān)?。?/p>
余春雨也驚呆了。
英語(yǔ)她都只會(huì)一些簡(jiǎn)單的，而且，她的口語(yǔ)是最不行的，根本不敢開(kāi)口說(shuō)，姜筱怎么就能行？