、科學(xué)的視頻資料。
吳凡太子被屏幕上浩瀚的宇宙星空、壯麗的自然風(fēng)光以及神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)深深震撼。
他看到了古代王朝在歷史長(zhǎng)河中的演變，明白了世界的廣闊遠(yuǎn)超他的想象，對(duì)那些現(xiàn)代科學(xué)原理更是充滿了好奇與困惑。
從教室出來后，陳教授又帶吳凡太子來到學(xué)校的圖書館。
吳凡太子走進(jìn)圖書館，仿佛進(jìn)入了一座知識(shí)的寶庫(kù)。
高大的書架上擺滿了書籍，他輕輕撫摸著那些書脊，感受著紙張的質(zhì)感，心中涌起一股對(duì)知識(shí)的渴望。
陳教授為他挑選了一些簡(jiǎn)單易懂的歷史文化和科普讀物，吳凡太子如獲至寶，雖然閱讀起來有些吃力，但他還是認(rèn)真地逐字逐句研讀。
在校園里漫步時(shí)，吳凡太子看到一群學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)。
有的在跑步，有的在踢球，他對(duì)這些運(yùn)動(dòng)充滿了興趣。
林悅和幾個(gè)學(xué)生邀請(qǐng)他一起參與，吳凡太子欣然答應(yīng)。
他學(xué)著他們的樣子跑步，可沒跑幾步就氣喘吁吁，他的身體還沒有適應(yīng)這種現(xiàn)代的運(yùn)動(dòng)方式。
踢球時(shí)，他更是狀況百出，不是踢空就是摔倒，引得周圍的學(xué)生哈哈大笑。
但吳凡太子并沒有生氣，反而覺得很有趣，他在這種歡樂的氛圍中感受到了現(xiàn)代世界的活力與熱情。
傍晚，林悅和吳凡太子回到住處。
吳凡太子坐在桌前，繼續(xù)鉆研那些書籍，他知道自己要盡快了解這個(gè)世界，才能找到回去的方法。
林悅在一旁靜靜地看著他，心中對(duì)這個(gè)來自古代的太子有了更深的敬佩與憐惜。
她決定幫助吳凡太子更好地融入現(xiàn)代社會(huì)，而吳凡太子也在心中暗暗發(fā)誓，要在這個(gè)陌生的世界中站穩(wěn)腳跟，解開穿越之謎。
隨著日子一天天過去，吳凡太子在現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)上有了顯著的進(jìn)步。
他不僅能夠熟練地閱讀現(xiàn)代書籍，還對(duì)一些科學(xué)概念有了初步的理解。